4、互动。由同学站起来向心理老师提问，让双方面对面交流，为同学答疑解惑。
5、鉴于某些原因同学一些问题不能直接与心理老师交流，每位同学把自己的问题写到预备好的纸上（一分钟时间）。
6、心理游戏：信任是这样建立的。
游戏规则（由主持人介绍规则）：戴眼罩行走，从台下走到台上再到台下，一人戴眼罩，一人引路，两人一组，每班派一名代表，电二和电三为第一组，电一和生一为第二组，电四和生二为第三组。各组依次进行，每组在进行之前两人要分开。
第一组：一个人戴眼罩行走，另一人与其保持一定距离，不能使用语言提示。
第二组：一个人戴眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言提示；
第三组：:一个人戴眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，可以用语言提示；
由心理老师对这三组的表现进行点评。
提示：保持沟通，是建立信任的根本保证。手把手教-引导-建立信任，授权，同时不断给予指导）
7、在进行5的同时工作人员将同学们的问题收集好（所有同学都要交）并分类整理，将没写的与重复的拿出来。
类别：1环境适应问题 2学习问题 3网络问题 4人际关系问题 5恋爱与性心理问题 6性格与情绪问题 7求职与择业问题 8神经症问题。
第6项结束后将整理后的问题递给心理老师，由老师为同学们解答。
8、主持人宣布座谈会结束，嘉宾、老师先退场。
电气工程学院学生会生活部。
2023年10月26日。
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