安溪县x x小学提高学科教学质量整改方案。
***x小学现有学生127人，教师10人，从上学期的成绩看，学科教学质量一般。教学质量是一所学校的生命，影响学校教学质量的因素是方方面面的，有内因、有外因；有主观因素，有客观因素。***x小学有很多学生父母长期外出务工，这些农村留守儿童在学习上缺少了重要的辅导者，临时监护人多数是祖辈，没有能力辅导孩子的学习，大多数留守儿童在学习上缺乏主动性和自觉性，长此以往，学习成绩普遍落后。
针对以上情况，我校采取以下措施：
一、加强教学常规管理工作。
1、严格按照省颁课程计划，开齐科目、开足课时、开好课程。
2、狠抓教学常规管理，规范课堂教学，创新教学方法，在提高课堂教学效率上下功夫。重点抓好备课、上课、批改、辅导、检测等教学常规环节。
1）、备课要“深”。即：深入学习课标，深入挖掘教材，深入了解学生，深入**教法。
2）、上课要“实”。即：上有充分准备课，教师应做到教学目标明确、具体；教学内容设计合理，当堂的教学任务须当堂完成。加强课后反思，以改进教学方法和学法。
3）、作业设计要“精”。即：作业要有针对性，有代表性，有目的性，不留堆作业。
4）反馈考试要“勤”。即：小测、单元测试、期中考试、期末考试，及时了解掌握学生的学习情况。
5）、批改辅导要“细”。即：作业要求要严格，处理要及时，批阅要规范。同时做好作业的讲评，讲评要细致到位。
二、加大对后进生转化力度，提高整体成绩。
后进生是影响教学质量的重要因素，因此，在后进生的转换方面采取下列措施：
1、抓两头促中间。在提优扶困的同时，促进中等学生的素质提高。2、对后进生分层转化：
1）、通过建立制度，使学困生转化工作走上制度化、规范化的轨道。
2）、对那些自己不学、家长不管，成绩行为习惯特差的学生进行重点监控。3、在班级中，我们可以发动学生的力量，成立一些学习互助组，由优生带着差生共同进步。
4、要耐心细致做好学困生的思想工作，让后进生树立信心。三、加强家校联系，形成教育合力。
许多家长不关心孩子的学习成绩，很重要的一个原因就是缺乏与家长的沟通，一个学期甚至一个学年都不家访、不开家长会，许多农村家长文化素质又不高，难怪他们对孩子的学业重视不够。所以，学校要组织教师做好家访、开好家长会，在学校与家庭之间搭起共商教育良策的桥梁，共同教育好孩子。
提高教学质量，没有捷径可走，我们要增强责任感，做教学的有心人，扎扎实实把教学的各个环节抓实抓牢，认真落实知识点，狠抓过关，相信成绩会有所提高。
提高教学质量整改措施
东豆庄小学。提高教学质量整改方案。在2008 2009学年第一学期检测中，我校除四年级成绩位居全乡第一外，其它年级成绩均位居同年级中线以下，已严重制约着我乡教育发展。深刻反思，查找不足，为全面提高教学质量，特制定方法措施如下 一 抓好安全工作。继续完善和认真实施各项安全工作制度，开展各种安全知识教育...
教学质量评价方案
2009 2010学年小学教育教学质量评价方案 为进一步贯彻教育部 基础教育课程改革纲要 试行 和 关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知 精神，及时准确地把握我校教育教学质量情况，引导教育教学改革健康协调发展，确保我校教学质量稳步提高，深入推进素质教育，进一步提升我校教育的影响力及竞争力，现根...
五年级数学学科教学质量分析
五年级数学教学质量分析报告。2008年11月 我区教文体局于10月份抽测了全区五年级的数学学科，现联系我校学生抽测情况以及平时教学情况进行教学质量分析。一 学生抽测概况。本次抽测试卷总体上看，具有以下特点 试卷以四年级学习内容为主，题目涵盖了学生所学的教学重难点，知识点碎而全，灵活而综合的考察了学生...