少队工作计划第二学期

发布 2019-05-14 18:42:37 阅读 2337

2012--2013学年第二学期河梁小学

德育(少队)工作计划

一、指导思想

深入学习贯彻全国第六次少代会精神,坚持“以人为本,以德为先”的理念,继续以“**规”为主线,以“养成教育”为根基,以“实践活动”为指导,以“体验教育”为途径,以“安全教育”为前提,切实加强少年儿童思想道德建设,引导少年儿童争当“四好少年”“美德少年”,努力抓好各项常规工作,为少年儿童健康成长服务,努力推进我校少先队工作向前发展。

二、重点工作

1、切实加强班主任队伍建设

1)专家引领促提高。鼓励青年班主任积极参加各级各类培训,请一些有经验的专家来校指导,以不断吸纳一些先进的做法。联系实际,提高班主任工作实效。

2)切实做好帮扶工作,提高学校班主任整体业务能力。

2、打造心理健康教学新特色

1)试用绘本教材,上好团体辅导课。每月不少于一课时的团体辅导课,实行绘本校本教材。并做好资料积累工作。

2)认真做好咨询辅导。利用心理咨询室、小广播等阵地做好心理咨询。尝试开设心理健康**、设立心理健康网页。

3)心理健康导师一帮一活动。继续针对弱势群体,做好彩虹桥“一帮一”活动。

3、树立感恩教育特色品牌

延续“学**规”,结合清明节、五一节、六一节、端午节等节日组织丰富多彩的主题活动,让队员们在体验与实践中提升人文素养,反哺校园文化。

4、恒抓安全法制等专题教育

加强安全教育,法制教育,确保学期内无重大责任事故,在校生违法犯罪率继续为零。利用班会、晨会、品德课程切实抓好安全法制教育。

5、加强少先队阵地建设

1)、针对本校实际,充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用,切实开展行为规范养成教育、感恩教育等形式丰富、内容新颖、活泼向上的少先队教育活动,使队员在活动中体验,在活动中提升,成为具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代。

2)、积极抓好少先队组织建设和阵地建设。规范少先队仪式和礼仪,办好红领巾广播站、各中队队角等宣传阵地,增进少先队教育的感染力,用特有的少先队文化来育人。

3)、做好各项活动的宣传工作,为学校的宣传工作造势搭台,为学校的整体发展树立形象、提高名誉。

6、培养教育学生初步具备“六会”和“七种能力”(“六会”:学会做人、学会办事、学会求知、学会健身、学会创新、学会生存。“七种能力”:

科学研究能力、发明创造能力、组织管理能力、获取信息能力、演讲表达能力、文字写作能力、社交和社会活动能力)。

三、具体措施

1、注重养成教育,促进队员快乐成长。

辅导员老师要在学习科学发展观的思想指导下,认真学习贯彻《未成年人思想道德建设》,积极探索符合未成年人身心发展特点的教育形式,坚持用活动育人。

1)深入开展行为规范养成教育活动,抓实抓牢。继续以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为要求,将学生的养成教育抓严、抓细、抓实。所谓“严”,即严格要求、严格训练、严格评比。

所谓“细”,即从细微处着手,做细致的思想教育工作。所谓“实”,即从学生、班级、年级段的实际出发,着眼于学生良好的道德行为的养成,扎扎实实地抓好“规范教育”。

2)继续推行教师值日、红领巾值日岗,从站好队、做好操、扫好地、用好餐、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,将行为习惯教育抓细、抓严、抓实。坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原则,对各班的路队、卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核,每周进行小结,考核优胜班级将获“升旗班”称号。

3)加强少先队工作,形成制度化、常规化,做到有目的、有计划、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动。少先大队部要加大“红领巾监督岗”的培训、指导、监管力度,做到公平、公正、公开的管理。进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力,充分发挥学生的主体作,充分调动少先队干部工作的积极性、主动性,让更多的队员参与到管理当中,引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督,督促学生形成良好的文明风尚。

2、 加强阵地建设,丰富校园文化内涵。

1)发挥环境育人的功能,班级开创阅读角、素质教育展示台、红领巾角、卫生角、感恩墙等阵地,带动班集体文化建设;

2)学校延续小脚丫广播、黑板报等宣传阵地的教育内容,要做到每月及时更换黑板报,浓厚校园文化建设;规范班队课、主题队会,做到每次班队课有主题,中高年级要放手让学生主持。

3)有效开展安全教育、环境保护教育等一系列主题教育,做到一月一主题,培养学生健康文明的生活方式,良好的公民基本素养,提高学生的社会适应能力,为学生的终身学习和发展打下良好基础。

4)搞好少先队阵地建设。组织好学生社团活动,让学生走进自然、走向社会,体验生活,帮助他人。

3、开展多彩活动,提高少先队教育实效性。

1)“小晨会,大舞台”——向十分钟要效益

2) “我们的节日”——提升民族自豪感

充分结合纪念日和上级部门的布置,除通过板报、广播创设节日氛围外,还要采用学生喜闻乐见的形式,开展切实有效的主题教育活动,如歌咏会、诗朗诵、知识竞赛等,吟诵节日诗文,了解节日来历,知晓节日民风民俗。在各项活动中,各班主任老师要注意加强活动个案的积累。

3)上好班队课,全面提升学生能力

各班要认真上好班队课,尤其是青年教师要根据学校安排和班级学生实际开展好主题班(队)活动,主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会,把教育贯穿到各项活动之中,提高主题班(队)活动课的质量。

各月少队工作安排:

二月份:学教教育。

1、各校召开班主任例会,布置学期工作本学期班队工作;

2、制订德育(班主任)工作计划、少先队工作计划,安排;

3、入学教育,召开全校性开学典礼。

三月份:以文明养成教育为重点。

1、安全教育与演练;

2、举行“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动;

3、开展庆“三八”感恩系列活动;

4、小学生行为规范宣传、竞赛活动;。

5、春季传染病预防知识讲座。

四月份:以国情教育为重点。

1、清明节开展革命传统教育系列活动;

2、班主任培训(班主任工作艺术、心理健康教育等)

3、世界地球日主题活动。。

五月份:以中华民族道德传统教育为重点。

1、开展庆祝“五、一”国际劳动节系列活动。

2、开展中队主题观摩活动;

3、母亲节感恩活动;

4、举行迎“六一”庆祝活动。

六月份:以爱学习、爱科学教育为重点。

1、庆祝“六一”儿童节活动;

2、法制教育讲座;

3、举办班主任工作经验交流会;

4、父亲节感恩活动;

5、学生复习迎考心理教育。

七月份:以热爱共产党教育为重点,做好学期德育总结工作。

1、做好德育工作总结、“优秀班主任”评比工作;

2、安排好师生暑假生活;

2012--2013学年第二学期河梁小学 德。育。

少。队。工。作。计。划

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