3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为
心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。
为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。
二、严格的要求是最大的尊重
教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。
的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高一4班有几个非常调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。
三、“三位一体”的互促法
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法。
高一班主任年度个人教学工作总结
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高一班主任工作总结
2015 2016学年第一学期。高一自强 3 班班主任工作总结。本学期我担任高一自强 3 班的班主任。对于刚刚走出大学校门的菜鸟来说，接到这个任务时，我的心情可以用一首歌曲来形容 忐忑 因为我深知高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们初高中的衔接问题 我知道学校采取分层次的教学工作，我接手的这...
高一班主任工作总结
这学期我担任高一84班的班主任，在担任班主任期间我工作勤勤恳恳，兢兢业业，许多工作在年级组的领导下走认真完成。先将这学期我的班主任工作总结如下 一 早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的...
高一语文下学期教学工作总结
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高一班主任第一学期工作总结
本学期是我执教以来第一次当班主任，虽然刚上班时，学校给了我们锻炼的机会，但那时候当副班主任，许多工作不了解，也不知道主动接触，所以真正的班主任工作是在这学期深刻体验的的。首先谈我的几点感受吧。一 领导和同事的帮助让我感到了温暖。军训时赵主任的指点，管理过程中王校长和郭主任不仅现身说法，而且告诉我遇到...
学年第一学期高一班主任工作总结
二 加强班级管理，培养优秀的学风 班风，认真做到 日新其德，止于至善。孔子说 入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有馀力，则以学文。意思是说，要先做到德行上的端正，有闲暇的时间，才去学习文化知识。可见德行队一个人的学习多么重要，而这，也是对学风，班风，的自我约束，自我培养。在这个学期力，我的班...
高一班主任工作总结2019
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