大学教师教学工作总结

时光如梭，很快就要进入2007年，在这即将过去的一年里，对今年的工作经过一番思考，认真地总结经验、教训，希望可以得到更宝贵的东西。首先，衷心感谢学院、基础部和教研室的领导以及同事们对我的关怀与帮助。为了在新的一年里更好的开展工作，现将2006年的工作做如下简要回顾和总结。

2006年上半年，我接了工业工程系05级物流统招等三个大班的经济数学课，每周每班4课时，共计288节。

2006年下半年，我接了工业工程系06级物流统招（每周4课时）及工业工程统招（每周6课时）等两个大班的高等数学课，以及软件科学系06级软件统招班（每周4课时）的高等数学课。共计212节。

暑假，我还参与了数学建模培训的工作，授课共计36节。在全国数学建模竞赛中，由我们教师组指导的学生，获得了比较理想的成绩。

在教学过程中，我认真地备好上好每一节课。有时，上课过程中对内容和教法会有一点点灵感，下课后及时将它记下来，下次就能将概念定理和解题方法形象地、通俗地、更加简洁中国报告网地讲给学生，尽量消除他们对数学课的恐惧感。课后，作业全批全改，对错得多的题，及时记下，并且在课堂上反馈给学生。

另外，虚心接受各位领导同事听课的意见和建议，并且及时加以改正。

据系主任反映，对我任的课，学生是普遍欢迎的，系里还组织了观摩教学。这对我也是极大的鼓舞。9月，被学院评为“优秀教师”。

2006年在省级期刊上发表**8篇（其中有4篇同意发表但未登出）。

2006年6月，在西安航空专科学校参加了06年数学建模骨干教师培训班。

本学年累计听课18节。

1．负责整理办公室的各种文档。

2．作为基础部党支部的组织委员，在课余时间，我及时地传达了院党委及支部的各种文件及精神，精心组织召开每一次会议。

谈谈缺点和不足，以及来年的工作目标。

1．上课有时语速过快。应该调整语速，多加些情感因素，增强亲和力。

2．有些工作做得不彻底。如曾经组织过数学兴趣小组，但多次没有参与，最终还是解散了。我个人认为，这个工作必须做，是一件很有意义的事，可以为学院的数学竞赛及全国的建模比赛贮备人才。

3．课听的还是少了。应该多听些资深教师的课，学习经验。

4．多看些资料，多写一些质量高的**，争取在核心期刊上发表。

再次感谢各位领导同事的帮助与厚爱，我会更加努力地工作，为思源升本尽一份绵薄之力。