江边那文小学柳国权。
学期就要结束了，本学期，我从各方面严格要求自己，结合本校条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有组织地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真钻研业务、准确传授知识
这学期我继续担任四年级数学教学工作，在教学中我还是首先认真学习新课标，认真钻研教材，为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径，我经常请教有经验的老师。说实在的这学期四年级数学教学比上学期教学难度增大多了，有些难题教师也需要认真想一想，让学生会做那就更难，又加之这个年级学生基础薄，为了学生更好的使用教材利用课余时间给学困生补课。这样在教学中经常遇到知识的不衔接，那只好查缺补漏。
二、严格要求学生、不让一人掉队
针对本班的知识基础和学生情况，在平时教学中我采取书上的题学生做完后教师挨看，我认为这样能准确掌握学生学得怎么样，学生做的思考题每题必看，这样能防止学生偷懒不做，学生课余作业每人必看。学完一个单元就进行测验，测验试卷同家长见面，以便家长了解学生在校学习情况。复习阶段，首先对课本进行详细复习，然后采取复习与测验相结合的方法，复习期间共做练习题九份，考试八次，不管是练习题还是考试题，做到每人每题都看。
三、致力于数学教学的优化
1．注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。
2．注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。
3．注重学科的多元整合。如教学列式解文字题时，引导学生应用语文里缩句的方法进行审题，从而使学生能较好地理解题意，正确地列式解答。
4．注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。
当学生取得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支持。让学生感受到老师在与他们同甘共苦，使之明了老师的一片真诚与苦心。
四、对目标完成的效果。
四年级这一学期，我也算满意。看似平常，可这正体现了我们的团体意识，个人的能力是有限的，集体的智慧是无穷无尽的。尽管有平衡的比较与竞争，可我们相濡以沫，坦诚相待，这还不值得一笑吗？
真想笑笑，真想！课堂上学生的思维渐趋活跃，逻辑性、层次性逐渐明显。如果说语文课赋予孩子们的是灵性，那么数学课赋予她们的则是理性；在文理交汇中，在激情、感性与思考、**的碰撞中，学生们逐渐进入了少年期，他们的人生观，世界观、价值观开始形成。
每每谈到学生们的优异表现，我们的眉梢都忍不住飞挑。是啊，真想自豪、张扬的大笑！但赶快收住，路漫漫起修远兮，孩子们还需要更深层次的指导！
五、存在不足及努力方向
四年级数学教学工作总结
周建群。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，学生是被教的主体，因此，了解和分析学生情况，有针对性的教对教学成功与否至关重要。一堂课，专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一相情愿的认为学生这样就能接受，在实际教学中一经实践，就明白了只有这些是不够的。在讲授教材中三角形的分类这节课时，我认为...
四年级数学下学期教学工作总结
一步应用题到两步应用题的过。中心小学王娜。两步应用题是学习较复杂应用题的基础，而学生在学习两步应用题时常常感到困难。针对这种情况，我在教学一步应用题的速度 和正确率都有显著的提高。我的做法是 一 狠抓基础，准备过渡。一步应用题是基础。因此，要切实抓好一步应用题教学，搞好变式，做好联想，打好基础，为学...
四年级体育教学工作总结
2013年秋四年级体育教学工作总结。可青青。在体育工作中，在以 健康第一 为指导思想 尽心尽职，干好本职工作。我担任4年级的体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运...
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小学数学四年级 上册 教。学。工。作。总。结。四年级数学教师 杨俊。大严备学校杨俊。时光如梭，岁月如歌，洋溢着微笑迎来了2014 2015年度的期末考试，回顾本学期的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有收获。现将一学期的工作总结如下 一 认真钻研业务 准确传授知识 这学期我继...
小学数学四年级下册教学工作总结
汉丰六小四年级一班李宏亮 2014年6月 一 认真钻研业务 准确传授知识 这学期我继续担任四年级数学教学工作，在教学中我首先是认真钻研教材。为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径，我经常请教有经验的老师。说实在的这学期四年级数学教学比上学期教学难度增大多了，有些难题教师也需要认真想一想，让学生会做那...
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四年级数学上册。因数中间 末尾有0的乘法 教学反思。立璧学校赵慧。笔算乘法从三年级开始算到现在，对基本的步骤大家都已掌握。今天这节课学生们开始都是兴致勃勃的，因为他们觉得并不难。但是在实际操作中并不时那么乐观。究其原因有几点 1 一些孩子没有熟练简便笔算。2 一些孩子总是没有用简便算法的竖式。3 一...
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四年级小学英语教学工作总结
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