一、在本学期所作的主要工作：
1、在本学期我们初二历史集体备课组以新课标为指导，针对各种可能出现的问题，积极组织同组教师进行集体备课，或选择教法和学法，或设计作业，或营造情景。累计集体备课8节，其中重点集体备了三个老师的公开课。
2、通过组内集体备课，开课，评课，磨课活动，积累了一定的教学科研理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的基础。
3、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况，精心设计单元练习题、期末综合题。针对学生还存在的问题和不足，及时会诊，查漏补缺。
4、共同**了多样化方法和现代化手段，努力推进素质教育，全面提高历史教学质量。
二、集体备课组中存在的不足：
1、集体备课有时针对性不强，流于形式，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整，统一的的备课内容得不到很好的落实。
2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。
3、学生对于历史学科的学习态度还不够端正，学习习惯尚不够良好，学习方法有待提高，需要老师进一步强化指导。
4、在试卷命题方面，还缺乏全面的把握，难易度、区分度方面做得还不好。
三、今后努力的方向：
1、加强集体备课的针对性，努力服务于课堂教学，同时加强对学生学法的指导。
2、强化落实新课标的教学理念，突出学生的学习主体意识，培养学生积极的学习态度。
3、进一步端正学生对历史学科的学习态度，培养学生良好的历史学习习惯和学习方法。
4、实质性地开展课题研究，少一些形式，多一点具体的内容。
5、加强中考、新课程改革等信息的收集和处理，关注中考命题趋势，在平时的课堂渗透中招意识。初三的教学工作是直接面对中考考试。做为初三教师不能只顾眼下，闭门造车，不去学习来了解新信息。
因此，我经常浏览时下最新的教学参考、杂志，多留意中考考试方面的信息，便于更好的把握中考命题的趋势，力争在平时的教学中渗透中招意识，教给学生一些基本的技能和做题的方法。平时教学中，要不失时机地对学生进行综合能力的培养，做到功在平时，形成习惯。
三年级语文集体备课总结
府谷县第三小学2014 2015学年第一学期。三年级语文组集体备课总结。今学期，我们三年级语文备课组在马校长的领导下积极开展了集体备课活动，回顾这一活动的开展，既有工作的辛苦又有收获的甜蜜。现将本组的活动情况做一简单总结。一 制定计划形成共识 为了让年级组每位教师认识到集体备课的意义，活动初期，马校...
六年级英语集体备课工作总结
2011 2012学年度第二学期六年级英语集体备课工作总结。稻田镇田马中学董淑兰2012.6 本学期的工作是根据教研室的工作计划和本校的实际而进行的，现简单介绍一下。一。计划详实，落实到位 开学初我们制定了包括教学活动和教学计划。从开学的新课到期末的总复习，我们都制定了详细的计划，各位老师分工明确，...
六年级数学下册集体备课总结
2011 2012下学期。执笔人 杨丽翠。2012年7月14日。六年级数学集体备课工作总结。我们六年级数学集体备课紧紧围绕学校工作计划 教导处工作计划和教科研工作计划，认真组织教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去 树立科学发展观，转变教学行为，求真务实地开展课堂教学研究，实践新...
2019年九年级历史教学工作总结
历史是一门比较抽象的学科，要维持学生的学习兴趣，必须重视与学生的情感沟通。比如给学生及时的辅导 给注意力不集中的学生及时的提醒 给有好的学习方法的学生及时表扬 给失去信心的学生及时的心理安慰与帮助 给学有余力的学生各种能力的培养和发挥潜能的机会。只有教师与学生有充分足够的情感交流，才能在教学中在一种...
三年级数学组集体备课总结
2013 2014学年第一学期三年级组数学集体备课总结。本学期通过抓实集体备课活动，加大高效课堂活动的开展，提高课堂教学的效益。以达到集思广义 优势互补 相互启发，共同提高的目的，最终希望达到各班教学成绩整体推进，学生均衡发展。根据开学初制定的集体备课计划，本学期我们坚持每周一次的集中集体备课时间，...
九年级数学备课组工作总结
我们九年级数学备课组在本学年认真学习新课程标准，将新课改的理念渗透到数学教学中，认真研究教材教法 学生学法，根据本届初三学生实际情况，较为圆满地完成了毕业班数学教学工作，下面总结一下本学年的工作情况。一 坚持不懈地抓好教学常规管理。要求本组教师抓课堂教学，在课堂上要准确无误地把知识传授给学生 采用灵...
三年级语文集体备课计划
一 指导思想 做德才兼备之师，育合格特长之生，创特色规范之校 是我校的办学目标，以全面提高素质教育的质量为目标，以基础教育课程改革为工作核心，狠抓校本教研，创新教科研方式，强化内部管理，做到每周有教研活动，每月有主题教研，以教研促教学 是学校语文教研工作确定的思路。为了更好地贯彻学校精神，在教研活动...
三年级数学集体备课小结
除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我们还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起 提高学习效率。并通过 常与家长联系，及时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了...