学生综合素质测评自我总结

发布 2019-04-25 07:21:37 阅读 5922

时间似流沙一样,在指尖灰飞烟灭。体验了入学时的紧张与兴奋,经历了技工学习中的困惑与顿悟,感受了技工学校生活的丰富与精彩,领略了那么多难忘的点点滴滴,在德智体方面取得了长足的进步,我觉得这些让我能够以更加成熟自信的姿态面对我未来的学生生涯。

德育方面:厚德载物,只有具有良好的品德才能海纳百川,只有怀有坚定的信仰才能勇往直前。一年级的生活中,我始终要求作为共青团员及学生会成员的自己以身作则,积极投身于丰富的集体活动和实践活动中,不断提升自己的综合素质。

在院团委老师及辅导员老师的指导下,在与周围同学的相互交流与学习中,在自己的不断思考反省里,我收获了真诚的朋友与师生情谊,得到了拼搏进取的信心与勇气,拥有了开创未来的胆量与魄力。

智育方面:作为一名数控专业的学生,我必须而且愿意为数控加工行业奉献自己的青春。学习过一本本沉甸甸的专业书,领略过一节节老师们精辟的讲解,我感到自己很充实。

怀揣着最单纯的梦想,我不断调整自己的学习习惯,端正自己的学习态度,明确自己的学习目标,改良自己的学习方法,在考试中取得了良好的成绩,掌握了专业理论知识,也提高了实践创新能力。

体育方面:身体是载知识之车寓道德之舍,对于我们青年人,拥有健康的体魄和青春的活力尤为重要。技工学校到的生活相对轻松也给了我充足的时间来强身健体。

通过经常与室友们在篮球场上龙争虎斗,在乒乓球台上切磋球技,我们保持了健康的身体,也有了更坚强的毅力。

在家里,我开始承担了更多的家务活,毕竟爸爸妈妈都开始渐渐变老,而我已慢慢长大。我想,勤于劳动是热爱生活的表现,也让人更加积极向上,这些不经意的点点滴滴都是对品质的培养。

回首过去的一年,我想我可以说,我不后悔。人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当年轻的时候。我想我已经很好走完了这紧要的初入技工学校的一步。

我对自己以及这个社会的的未来充满信心。

12级数控高级技工班。王钊。

学生综合素质测评自我总结

雏鹰的生长是翅羽的丰满,树木的成长是年轮的增加,少年的生长是身体与智慧的拔节!光阴荏苒,时间转瞬即逝,不知不觉中已经在大学度过了两个春秋,转眼间已经进入了大三。在过去的一个学年里,我刻苦努力,认真学习自己的各门课程和各种理论知识,努力掌握自己的专业知识,并在大二的期末考试中取得了一定的成绩。同时,在...

学生综合素质测评自我总结

2 同学之间能够运用互评细则相互监督 互相提示,达到共同依据评价细则规范自己。3 班主任教师统一组织学生以小组 前后桌四个人 为单位在校内集中进行互相评价。3 家长评价 1 学生一年入学时召开家长会及时将学生的各项评价标准介绍给家长,并向家长宣传好评价的意义,让家长随时用评价标准引导 教育孩子。2 ...

大学综合测评自我评价

篇一 大学学生综合素质测评自我总结。今年是我进入大学的第三年。两年来,在老师和同学们的关心 帮助下,通过自身不断努力,各方面均取得一定的进步。现总结如下 德 在日常生活中我努力以身作则,积极响应共青团委的号召,尽自己最大的努力帮助所以有困难的人。积极参加各种集体活动和社会实践,认真学习了一些伟大人物...

综合素质评价 自我描述

自我描述。三年过去了,我们也即将步入人生的另一个阶段,在这里,我对我这三年的表现做一下自我描述。我参加升旗仪式庄重得体,积极参加劳动和社会实践活动,在九上,我参加了 文明伴我行 活动,劝导行人不要乱穿马路,以及在公交站点劝导乘客有秩序上下车。我遵守公共秩序和交通法规,爱护公共设施。尊敬师长,在学校见...

学院学生个人综合素质测评办法实施细则

本项扣分上限为10分,下限为0分。学期内未出现上述情况的得满分10分。2 集体观念 7分 培养组织观念,有集体荣誉感。解释 每位同学都有责任和义务为集体为团队争光添彩,不做不利团队的事。通过积极参加学院及系部组织的各种有助提高素质和能力的活动,锻炼自身的同时,为集体为团队争得荣誉。1 学院组织的大型...

同学综合素质自我评价表

主要内容及要点不遵守升国旗时的纪律2 看违禁图书 音像制品2 未履行值日生职责2 毁坏公物2 进网吧 玩网络游公戏4 民吸烟 喝酒 滥用素药物4 养顶撞老师 顶撞父。母2 学。习带手机等电子产能品入校4 力迟到 早退 旷课。2 合作与交流体育与健康。说人坏话 制造矛盾2 打架斗殴 携带凶器4 课堂或...

综合素质评价

推行综合素质评价促进学生全面发展。自从开展综合素质评价工作以来,学生的学习兴趣 学习方法 学习积极性有了。新的发展,观察 实验 实践 动手能力和创新思维能力有了新的提高,学生的养成教育 学习习惯有了长足的进步。教师在教学过程中不仅注重向学生传授基本知识和基本技能,更注重让学生掌握学习的过程与方法,培...

综合素质评价工作总结

认真落实学生评价新举措。努力实现素质教育新飞跃。某学校综合素质评价工作情况总结。综合素质评价是高中课程改革的重要组成部分,是在新课程背景下对学生进行思想教育的一种具有创新意义的评价模式。做好学生综合素质评价工作不仅有利于高校选拔人才,更有助于促进学生和谐发展。2008年学校进入新课改以来,按照 某市...