推进“两学一做”常态化制度化心得体会。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化落地见效，关键要提高政治站位，坚持首善标准，在持续学、深入学上下功夫，在做合格党员上深化拓展，不断提振干事创业的精气神、汇聚团结奋进的正能量。一是在持续学、深入学上下功夫。“两学一做”，“学”是基础，推进学习教育常态化制度化，必须把思想政治建设摆在首位，不断在“学”上深化拓展。
要继续深入学习党章党规、和，始终把学*****系列重要讲话精神作为首要政治任务，突出抓好****视察xx重要讲话的学习，切实学出方向、学出信心、学出干劲，努力把****的亲切关怀转化为推动首都发展的强大动力。要完善“学”的常态化机制。各级党委和基层党组织都要有经常学、长期学的安排部署。
认真贯彻党委（党组）理论学习中心组学习规则，把“两学”内容纳入各级党校、行政学院、干部学院主体班次，继续抓实基层支部的学习，推动党员真学深学、学有所获。二是在做合格党员上深化拓展。“两学一做”，“做”是关键，推进学习教育常态化制度化，落脚点是“做”的常态化制度化。
“政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格”是对所有党员的普遍要求。每一名党员都要以“四个合格”为参照系，主动对照、时时检视，切实做到学做互进、知行合一，真正在信仰信念、纪律规矩、修身律己、责任担当上全面强起来。要围绕“四个合格”，积极搭建实践平台，激发广大党员干部更加意气风发地“做”起来。
要围绕“亮明身份、公开承诺、示范带头、接受监督”深入开展实践活动。农村、街道社区、企业、机关和学校等，都要明确“做”的具体要求，更好带领群众做好改革发展稳定各项工作。三是始终突出问题导向。
发扬斗争精神，敢于直面问题，勇于自我革命，不断增强学习教育的针对性和实效性。解决问题首先要找到、找准问题。要联系各自的思想和工作实际，切实拉出问题清单，真正做到“像自己”。
要引导党员干部积极参加党的组织生活，用好批评和自我批评的**，切实把身上的“病灶”找出来。要用好巡视成果，对照巡视发现的问题，举一反三，自我加压，努力把问题找准、找实、找具体。发现问题是为了解决问题。
要针对查找出来的问题，建立台账，逐一跟进、逐个销号，做到解决不到位不罢手、不彻底不收兵。要通过开展专项整治等办法，努力做到思想问题和实际问题一起解决，新问题和老问题一起解决，个性问题和共性问题一起解决，党组织问题和党员个人问题一起解决。要着力解决基层党建中长期存在的重点难点问题，推动全面从严治党向基层延伸，增强群众的获得感和对党组织的信任度。
四是抓实基层支部。牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，切实把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部，使党支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒，让党支部更好地在基层工作中唱主角。要抓好制度建设这个关键，使“三会一课”真正成为党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。
要落实好组织生活会和民主评议党员制度，注意引导年轻党员加强政治能力训练，懂得党的组织生活是什么样、要怎么过。要把主题党日作为“两学一做”的重要载体开展起来，让党员养成经常参加组织生活的习惯和自觉。
两学一做常态化制度化心得体会
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