什么是合格党员？针对这个问题，有人说现在我们开展“两学一做”学习教育活动，要求广大党员学党章党规，学习系列讲话，做合格党员。党章党规就是标准，****的讲话要求就是标准，只要我们参照好学党章党规和****系列讲话这面镜子，多照一照镜中的自己是什么样子的，对比一下就知道了。
一、基础在学，不断加强党性修养。
事实上，***总书记早在党的群众路线教育实践活动中就已经指出，广大党员要自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。可是我们真正做到这个总要求的党员同志并不多。其实原因很简单，就是因为我们有些党员同志是知道界的巨人，行动界的矮人。
两学一做”学习教育是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”，是推动学习教育从集中性教育向经常性教育延伸的一项重要举措。突出解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，让党的每一个组织都坚强起来，让党的每一个细胞都健康起来。有些党员同志感觉“两学一做”学习教育难，主要是因为以学习党章党规和。
****的系列重要讲话为镜，对照到了自身与党的纪律、群众期盼、先进典型的巨大差距，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上存在不少问题。
也有一些党员同志认为做一个合格的共产党员不存在难点，因为他们敢于按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉强化党性意识修养，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，要在党言党、护党、爱党，充分发挥先锋模范作用，学以致用，学用相长，切实做到学习工作“两不误、两促进”，保持共产党人的良好形象。
二、关键在做，努力做一名合格党员。
一个真正合格的共产党员，仅仅会背党章、知道党规是远远不够的。两学一做”学的是党章党规和****系列重要讲话，做的是四讲四有，即讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为。一个真正合格的共产党员是与“为官不为”的现象绝缘的。
为官不为”是最近的一个热词。用***总书记的话，这已经成了一个“突出问题”。如总书记所言，“除了一些干部自身素质不适应新形势新任务要求外，也有我们工作上的原因，还有社会上种种复杂因素的影响”。
这“种种。
复杂因素”，就包括社会环境的巨变——市场经济环境下，付出与回报等价的观念深入人心；特别是十八大以来，***从严治党、全面反腐等一些强力措施，让一些人感到为官“不易”，自己的“付出”与“回报”不成正比，顺势而为的“有所不为”似乎顺理成章地变成了“理性选择”。
我们常说“两学一做”基础在学，关键在做。为官不为的现象恰恰印证了王阳明所说的那样，知易行难。在知易行难的“深水区”，在**不断的名利场，在大是大非的选择面前，我们还能否坚守住一个共产党员的底线？
党的章程纪律规矩，大家都懂，可是在落实这个问题，却往往难以做到。王阳明的“知行合一”经常被误解为就是“理论与实践相结合”。事实上“知”乃是发自于内心和对本心良知的认同，而非指向外物；“行”就是复那知之本体。
王阳明所说的知行合一就是将知与行合作一处，才知便是行，能行便是真知。就是要使良知时刻关照着人的行为和心理，有所为而有所不为，使人不会失其本心，不会让意志为外物所动摇，沦为外物的奴隶。
因此，我们在贯彻“两学一做”学习教育的过程中更要做到知行合一，理论联系实际，自觉学好党章，用党性原则和纪律规矩来约束规范自己，守住共产党员为人做事的基准和底线，廉洁从政、勤于修身、从严治家，追求高尚的。
道德情操，营造良好的政治生态，坚守住一名共产党员的良知，争做一名真正合格的共产党员。
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