两学一做心得体会：“三学三看”检验“两学一做”成果。
如何检验“两学一做”是否出实效，要看党员是否学会为人、学会学习、学会做事。
学会为人，看是否学会服务。**印发的《“两学一做”学习教育方案》学习内容中提到，学习党章党规，要树立崇高道德最求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。然而有些党员干部却没有守住“为人”的底线，如：
村干部来办事，遇到不懂的业务问题，或是**什么的稍有做得不对，就会被大“吼”，或是基层干部到上级部门办事，不给脸色，存在“使唤”等等。这些都是不会“为人”不会服务的具体表现。做事先做人，要在“两学一做”学习教育中，增强针对性，带着问题学，针对问题改，着力解决一些党员道德行为不端的问题，让存在问题的党员干部能换位思考，做到把基层干部群众当家人、朋友，用耐心、真心、细心服务好来办事的每一位基层干部和群众。
学会学习，看是否真学真懂。好记性不如烂笔头，在看的同时要学会记笔记，但记笔记并不代表一味的抄，有些地方在开展“两学一做”学习教育中过于注重“抄”，难免被贴上“形式主义”的标签，所以说我们在追求创新学习载体学习方式的同时，要以出实效为基础，要看党员是否真学真懂，是否能通过将学习内容运用到做好党员发展工作、开展组织生活、开展党员教育等实际工作中；是否能通过学习增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；是否能通过学习，着力整改自身存在的不作为、不会为、不善为，乱作为等问题，从违纪违法案件中汲取教训，自觉加强党性修养，养成纪律自觉，不越为官纪律国法“高压线”。
学会做事，看是否为民办事。党的宗旨是全心全意为人民服务，因此做事不能离开为民这个宗旨。做事要以谋为基，以实为重，以智为要。
领导干部在谋事时必须站在是否有利于全局形势发展的高度，从人人民群众的根本利益出发，通盘谋划，全方位考虑；在实施时，必须以实为重，不能雷声大雨点小、虎头蛇尾，搞形象工程，政绩工程；而所谋之事是否接地气，符合群众意愿，执行措施是否可行有效，与领导干部的“智”相关，在经济信息高速发展的今天，只有不断加强学习，才可能不掉队，不落伍，有了知识理论的武装，才能高质高效做事，因此广大党员应以“两学一做”学习教育为契机，在加强学习党章党规、系列重要讲话的同时，要结合自身岗位实际，加强对业务、市场经济、法律等相关知识的学习，进一步提高履职能力。
两学一做心得体会 “两学一做”要在“三勤”上下功夫
两学一做 学习教育深入贯彻从严治党要求 加强党内教育的又一重要举措。笔者认为，两学一做 出实效，关键要在勤学习 勤思考 勤实践方面狠下功夫，持之以恒，久久为功。勤学习打牢思想基础。学习党章党规和系列讲话，目的在于读懂原著 理解原文，而非蜻蜓点水 浅尝辄止。党员干部要学习党章 遵守党章 维护党章，切实...
两学一做心得体会 用“实”字检验“两学一做”的成效
当前，两学一做 学习教育正在轰轰烈烈地开展。如何防止学习教育流于形式，让 两学一做 取得真正的实效？笔者认为，关键用 实 字检验 两学一做 的成效。态度要 实 态度决定一切。有的党员干部总觉得工作繁重 业务繁忙，没有时间 坐下来 学 有些党员干部则是为完成上级布置任务时认真学 任务过后则 束之高阁 ...
两学一做心得体会 践行“两学一做”做好“表率”
两学一做 学习教育活动，是我党常态化教育的重要体现，也是新常态下对党员干部的党性锤炼。党员干部要认真学习 列系讲话精神，深入领会系列讲话的核心要义和丰富内涵。坚持以知促行，做好忠诚 勤学 务实 廉洁的表率，才能带动社会风气好转。当好对党忠诚的表率。党员干部必须坚持对党的绝对忠诚，我们党之所以能够把中...