在这个暑假里，我阅读了一本名叫《杰出小学生的10种学习能力》的书。我读了这本书以后，我知道了所谓“知己知彼，百战不殆”，在行军的时候，有准备的一方总是能够占据上风，就是因为他们在打仗之前已经先做足了功课。把战争中可能出现的各种问题都考虑到了，所以在真正面对对手时，能够应付自如，游刃有余。
我觉得这和大家在学习当中的预习是一样的。
我以前一直认为，预习并不重要，可是后来，我才知道预习其实是很重要的。我以前预习方法是在心里默读一遍，标小节号，写课后习题和生字。我读了这本书后，我知道了预习课文的正确方法。
首先从头到尾把课文朗读一遍或默读一遍，边读边思考：新课文的基本内容是什么？是按什么思路来阐述的？
这个思路的道理是什么？读过之后懂不懂？还有哪些不理解的地方把这些记录在预习笔记本上。
这种预习方法一是对新课文知识的预习，二是对自己掌握的知识的检验。看在独立学习的情况下，自己能掌握多少内容，上课的时候，除了听老师讲课，还要比较一下，自己的理解和老师的讲解有哪些差距？这种差距是属于知识方面的？
还是方法上的？找到原因也就找到了补短的目标。经过阅读预习以后仍不能理解的那部分内容，不必强求理解，把它记下来作为听课重点。
我们只有正确掌握了预习的方法，才能够达到预习的效果。我准备下学期把预习搞搞好，这样，听课的效果也越来越高了。
小学生学习能力的提高
在课堂教学中，许多老师曾经遇到过这种情形 教师苦口婆心地讲了半天之后，学生们在做习题时总有一部分就是做不出来或是做得不正确。我们苦苦思索 这到底是怎么回事？是学生的错，还是教师的错？当然不是学生的错，错在教师，错在课堂教学方式上。究其根源，陈旧的教育教学观念才是根本原因。长久以来，我们的教师 唱主角...
小学生语文的学习能力
至善教育的老师们认为 语文教学的根本目的在于通过语文教学发展学生正确理解和使用祖国语言文字的能力，也是发展学生的语文能力。所谓能力是人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征，可分为一般能力和特殊能力两类。语文能力是一种特殊能力。林崇德先生经过多年的研究，提出 小学生的语文能力是以语文概括为基础的，...
小学生学习能力的培养
家庭教育是发展学生学习能力的一个重要因素。做家长的在家庭教育中，也要注意培养和发展小学生的学习能力。学习能力一般包括观察力 注意力 记忆力 思维力 想象力和自学能力等。下面我们就分别讲一下各种能力的培养。一 观察力的培养。观察是指有目的。有计划 较持久的知觉，是知觉的高级形态。观察力是格迅速 准确 ...