学校六五普法规划

五五”普法已接近尾声，“六五”普法即将开始。在新形式下，为继续深化普法依法治理工作，进一步提高全校干部职工法律意识和法律素质，提高学校法治化进程，实现依法治校方略。根据自治区、地矿局普法工作的要求，结合学校实际，制定学校“六五”普法规划。

一、指导思想、主要目标和工作原则

（一）指导思想：以***理论和“****”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕我校“十二五”规划确定的目标，广泛深入开展法制宣传教育，突出法制宣传教育重点，创新法制宣传教育的形式和手段，巩固完善法制宣传教育的制度，增强法制宣传教育的实效，进一步提高全校干部职工的法律素质，积极推进法治实践，为学校教育教学的健康发展提供法制保障和法治环境。

（二）主要目标：围绕学校中心工作，紧密结合国家民主法制建设的进程，按照地矿局的要求，扎实推进学校法制宣传教育和依法治校、依法执教，增强全校干部职工的法律意识、法治理念和法律素质，提高依法执教的能力和服务社会的水平。

（三）工作原则：

1、坚持围绕学校中心工作，服务地矿局经济大局。紧紧围绕学校“十二五”规划目标和学校中心工作，安排和落实法制宣传教育各项任务，全面推进依法治校，服务教育教学，服务改革开放，服务构建和谐校园。

2、坚持以人为本，服务群众。始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，从教职工的实际需要出发，采取师生喜闻乐见的形式，宣传普及教育、安全、交通等法律知识。根据教育系统普法对象的不同特点，实施分类指导，加**部职工的法律教育培训。

将法制教育与法治实践、道德教育有机结合，着力提高全校干部职工依法执教能力和水平。

3、坚持求实创新，与时俱进。适应构建和谐校园的需要，围绕学校中心工作，把握学校法制宣传教育的需要，根据学校发展的新形势、新任务，不断总结经验，探索内在规律，更新工作观念，创新工作形式，丰富工作内容。

4、集中学习与自学相结合。结合学校工作特点，提高针对性和实效性。充分利用每周三学习日等机会进行专题集中学习，平时以自学为主，但必须学完规定篇目。

5、学法和用法相结合。把法制宣传教育融入教育教学管理全过程，促进形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的风尚。根据需要，认真组织教职工参加事业人员法律知识考试，建立健全学校教育执法责任制，实行过错追究制，加强监督。

二、强化组织领导机制。

法制宣传教育是一项全校性工作，涉及面广。建立具有指挥全校的领导机制，是实现普法目标向更高层次迈进的关键所在。为保证 “六五”普法依法治理工作取得突破性进展，学校成立“六五”普法领导小组，负责制定并领导实施全校“六五”普法工作规划，决定“六五”普法工作中的重大事项。

组长： *党总支书记兼校长。

副组长：**党总支委员副校长。

副校长。成员：**党总支委员党政办公室主任。

** 德育处副主任。

***工会主席。

***团委书记兼教务处主任。

***总务主任。

***总务副主任。

***财务科长。

***教研室副主任。

***保卫干事综合治理专干。

各年级主任。

领导小组下设“六五”普法办公室。“六五”普法办公室设在党政办公室、德育处，是分别负责全校教职工、学生法制宣传教育的工作机构，具体组织实施全校“六五”普法实施方案，安排法制宣传教育，指导协调各部门、年级组、班级开展法制宣传教育、依法治理和普法督导检查等工作。

三、强化、完善制度机制。

我国已将“依法治国、建设社会主义法制国家”这一基本治国方略载入宪法。为此，“六五“普法期间，学校加强并大力推进依法治校、依法执教等法制制度建设。杜绝用传统行政手段抓法制建设，确定普法依法治理工作的权威地位，对法制宣传教育工作进行规范，切实加强自身制度建设，全面推进依法治校。

“六五”普法期间，要进一步健全完善普法依法治理工作责任制度，考试考核制度，监督制度，评比奖励制度，以规范和约束依法治理工作，为学校教育教学的正常、稳定开展提供法制保障。

四、规范考核评估机制。

六五”普法规划要在量化考核上下功夫，建立长效评估机制，明确创建目标，制定工作标准，定期检查验收，公开评比结果。党政办、德育处重视抓好普法依法治理工作，每年要根据工作安排，制定相应的考核办法，对各部门，各年级组实行百分制考核评议。把普法考核内容纳入年终考核并实行“一票否决”。

要建立领导干部法律知识水平和依法办事能力考试考核，领导干部法律素质考察，领导干部法律知识任职资格考核等制度。规定领导干部年度普法考试不合格，其法律知识水平和依法办事能力考核不得评为合格以上等级。法律知识水平和依法办事能力考试考核未达到合格以上等次的，不得提拔重用。

要加强领导干部法制宣传教育。领导干部要带头学法用法，树立社会主义法治理念，提高依法管理教学和其他事务的能力，规范决策、管理和服务行为。大力推进领导法制教育制度化、规范化，继续支持和完善党总支理论学习中心组集体学习制度、领导干部法制讲座制度。

五、强化监督激励机制。

检查监督是落实普法依法治理工作任务的一项重要措施。学校要建立健全包括习法监督，教育监督，新闻监督和群众监督等为主要内容的监督机制。同时，认真开展执法检查，对查处的违法问题，要严格按照有关法律法规严肃处理，并提出整改意见，限其改正，以保证普法任务的落实。

特别是教师要依法行使国家权力，保障学生的权利得以实现。要通过建立执法责任制，全面推进依法治理工作，要将普法依法治理工作纳入“三个文明”建设的各种奖项之中，广泛表彰学法、守法、依法办事等方面的先进集体（个人）。尤其注重对从事普法教育工作的先进典型的表彰奖励。

同时对习法和教育执法人员的违法行为勇于揭发者也要予以表彰奖励，以弘扬正气。

加强教职工法制宣传教育。要继续推进教职工年度法制学习培训工作，大力开展法制教育培训活动，培养教职工树立有权必有责、用权受监督、违法要追究的观念，将法律知识考核结果作为教职工考核、任职、定级和晋升的重要依据。要加强廉政教育，将法制宣传教育与道德教育相结合，提高依法执教、依法办事能力和服务社会水平。

六、加强普法宣传教育队伍建设。

普法队伍建设是普法依法治理工作能否顺利进行的根本保障。“六五”普法期间，学校加强专职法制宣传教育队伍建设，配齐配强人员。建立和完善法制宣传教育机构的横向工作联络网，建立和完善部门、年级组、班级法制宣传教育机构的纵向工作联络网，形成健全的法制宣传教育网络体系。

加大培训力度，不断提高专兼职法制宣传人员的政治、法律素质和业务工作能力，充分发挥他们在法制宣传教育中的中坚作用。加强法制宣传队伍的组织协调、培训指导和规范管理，切实发挥法制宣传队伍在教育法律宣传教育中和积极作用。同时加强执法建设，提升队伍的整体素质，坚决清除那些违法违纪人员，促进执法状况的全面改善，以引导广大教职工更好地学法，守法和依法办事，最大程度地实现全校普法资源共享、优势互补，提升全校法制宣传教育的整体水平。

七、加大经费投入，确保普法工作顺利开展。

目前，学校存在普法经费数额不足，这在一定程度上限制和影响了普法工作的顺利开展。“六五”普法期间，学校将加大普法经费投入，明确提出建立依法治理最低经费保障机制。将普法经费列入学校财政预算，并随着学校的发展适时增加。

同时，加强硬件建设，配齐普法必用的物品，如：微机、摄像机、资料等基本设施，保证“六五”普法工作正常开展。

八、以科学发展观为指导推进法制宣传教育工作

新形势下如何加强法制宣传教育工作，是摆在学校普法面前的重要课题，我们要以科学发展观为指导，对法制宣传教育工作的理念、目的和方式等进行必要的审视与思考，以适应时代的发展需要。

1、持之以恒，加强理论学习。

六五”普法期间，党政办、德育处要不断组织全校教职工、学生深入学习宣传宪法和国家基本法律制度。宪法是国家的根本**，是治国安邦的总章程。深入学习宣传宪法，是法制宣传教育的基础性、根本性和重点工作。

通过学习宣传宪法，努力提**部和教师、学生的宪法意识，在全校进一步形成学习贯彻宪法的热潮，使宪法家喻户晓、深入人心；组织学习宣传党和国家关于民主法制建设和教育教学的理论、方针和政策，促进党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一；进一步学习宣传国家基本法律制度，培育民主法制观念、爱国意识和****统一意识。加强对《刑法》、《民法通则》、《婚姻法》、《物权法》、《教师法》、《未成年人保**》等法律的理解和掌握，要及时学习和宣传“六五”普法期间新出台的与教职工生活权益相关的法律，不断增强守法意识，为维**律和自身合法权益，创造良好的法治环境作出应有的努力。

对教职工的普法宣传重点做到两点，一是树立正确的普法观念。普法工作是一项功在千秋，利在当代的伟大事业，其长期性、艰巨性和渐进性是不言面喻的。要牢固树立长期作战、吃苦耐劳、默默无闻、坚忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲观情绪，把功夫下在对广大教职工的潜移默化和润物细无声上。

二是树立科学的普法理念。从侧重普及法律知识，转到培养教职工的法律意识、法治精神和法律信仰上来；从侧重履行法律义务方面教育，转到增强教职工积极的法律意识上来，尤其是要用现代法治理念教育引导教职工的权利意识和义务观念；从侧重法制教育的普及率，转到强化教职工自觉自愿参加法治实践活动上来。

2、不断创新法制宣传教育工作形式。

法制宣传教育工作的规律要求我们必须将普法活动有机地融入到公众物质生活和精神生活之中，使普法的单向灌输关系变为双向互动关系。学校普法管理部门必须突破惯性思维，进一步创新法制宣传教育的形式，尤其要更加注重法治文化的熏陶。一是加**制文艺的创作和演出。

充分挖掘学生的文化资源，发挥模拟法庭的功效，鼓励支持学生自编、自导、自演各具特色的法制文艺节目，让学生在日常文化活动中实实在在感受法律的存在。二是加强与现代**联手，进一步创新丰富法制宣传教育载体和形式。要充分利用宣传橱窗、宣传栏、报刊、网络和广播等资源，以法制主题词句、动漫**等形式开展法制宣传活动，增强法制宣传教育的针对性，扩**制宣传教育覆盖面。

三是积极开展面向社会的法制宣传教育。充分利用每年3月法制宣传月、12.4全国法制宣传日等时机，开展形式多样、丰富多彩、生动活泼的法制宣传活动，积极宣传教育法律知识。

在日常工作积极宣传教育法律知识，把法制宣传教育融入管理和教学全过程，促进教职工树立诚信守法、依法执教、依法办事的观念。

3、坚持普法与法治实践相结合，大力开展依法执教

法制宣传教育的重要内容和目的是推进法治实践。普法实践证明，法制宣传教育工作的职能决不仅仅是灌输法律知识，更重要的是让教职工从法治活动中增强法律意识，树立法治精神。要在广大师生中大力提倡和学习、宣传通过法律途径、运用法律手段进行教育管理。

要进一步完善依法执教体制和机制，健全依法执教制度，严格依法执教程序，强化执教行为监督。完善和推广执法责任制、执法公示制和执法过错责任追究制，积极探索建立执法质量考核评议制度。要积极探索和推进依法执教的实践形式，全面推进依法治校。

一是探索建立相应的制度。制定一整套督察和评估的程序、管理办法。通过群众投诉、部门调查、明查暗访等方式，实施点面结合的检查督导，对发现并有证据显示的行政不作为、违法、违纪等情况，及时向校党总支提出整改和处理意见。

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