汤原县第三中学2013级高一语文必修三模块结业试题。
时间：100分钟分值：100分
命题人：王太国尹翠萍审题人：尹翠萍。
第一卷。一、选择题（每题3分，共24分）
一）基础题。
1、请选出下列加点字注音完全正确的一项（ ）
a、盥洗（guàn） 忖度（duó） 炮烙（pào） 诧异（chà）
b、湍急（tuān） 宵柝（tuò） 残骸（hái骨碌（gǔ）
c、石栈（jiàn） 参商（shēn） 闭塞（sāi） 论语（lún）
d、荻花（d嘲哳（zhāo） 悚然（sǒng） 孝悌（tì）
2、下列画线的词语解释，错误的一项是（）
a.暮去朝来颜色故（色彩）
b.连峰去天不盈尺（距离）
c.非利足也，而致千里（到达）
d.师道之不复（恢复）
3．下列文言句子的译成现代汉语，不正确的一项是（ ）
a．是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’
译文：这种说法与拿刀把人杀死后，说‘杀死人的不是我，是兵器’有什么不同呢？
b．蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
译文：螃蟹有六条腿，两只大夹，然而没有蛇鳝的洞穴就无处容身，是它心浮躁的缘故。
c．尝学琵琶于穆、曹二善才。
译文：曾经跟穆、曹两位琵琶师学习弹琵琶。
d．其下圣人也亦远矣，而耻学于师
译文：那以后的圣人也已很遥远了，都以向老师学习为耻。
4.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是。
医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员___的天职。
中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们___地承担起教育子女的义务。
在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团地承担了这次出国演出任务。
a．当仁不让责无旁贷义不容辞 b．责无旁贷义不容辞当仁不让。
c．义不容辞责无旁贷当仁不让 d．义不容辞当仁不让责无旁贷。
5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
文学除了描写和展示，还必须有一种向善的力量。文学当然首先必须真实， ，唤醒人们去寻找和捍卫温暖、美好、善良和欢笑。
作家尽可以去讲狼扮作外婆吃人的故事，但仅有现象的真实还不够，这种善其实就是一种价值判断，但更重要的也许是呼喊人们警惕着不要被狼吃掉，因为真是善的起码前提，还必须有一种向善的力量，abcd、⑥②
二）、阅读下面的文章回答6—9题。
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
6、对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）
a．吾尝跂而望矣跂：踮起脚 b．假舆马者假：利用。
c．锲而不舍锲：雕刻 d．而绝江河绝：断绝。
7、下边句子中没有通假字的一项是（ ）
a．则知明而行无过矣b．君子生非异也。
c、君子博学而日参省乎己 d．虽有槁暴，不复挺者。
8、下列对文意的把握不正确的一项是（）
a．本文围绕“学不可以已”这个中心论点，运用大量的比喻，分别从学习的重要性，学习的态度、方法、内容等方面，全面深刻地论述了有关学习的问题。
b．本文作者荀子是战国时期的思想家、教育家，是继孔孟之后著名的儒家学者。他的散文说理透彻、语言质朴，又善用比喻。本文中均有体现。
c．从所选的文段可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养，如“积善成德”。
d．从所选文段还可以看出，荀子认为，对“学”来讲，人的先天条件是决定因素，同样需要后天的努力。
第二卷。9、把句子翻译成现代汉语（共9分）
1 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
蚓无爪牙之利，筋骨之强。
君子生非异也，善假于物也。
二、阅读这首诗然后回答问题（共7分）
与夏十二登岳阳楼。
李白。楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
注】①乾元二年（759），李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳，秋季作这首诗。②夏十二，李白朋友，排行十二。
10、本诗第二联哪两个字用的最好？为什么？(3分)
11、对第三联“云间连下榻，天上接行杯。”所运用的艺术手法作简要分析。（4分）
三、补出下列名片名句中的空缺部分。（每空1分，共8分）
12、描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是。
13、《登高》中描摹了六种自然景观特点的句子是14、以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是。
15韩愈认为老师的职能是。
四、阅读下面的文章，完成15——17题。（共12分）
拒绝。我回去的时候，父亲正在老家的院坝里发呆。
几根倾斜的柱子，让人不敢多看。见我回来，父亲突然来了精神。但这样的神色仅在父亲脸上存留了几秒，便逝去了。
我理解父亲的苦处，祖辈留下的老房子，在父亲眼里，该是何等的重要啊。不是为了守它，父亲或许早就随我们进城了。多年来，父亲都以看守祖辈留下来的老房子为由，单独在老家生活。
这次，我在心里暗喜，或许就是个绝好的机会吧。
父亲说，我找你三舅看过了，这房子还可以修好。我心里一惊！
三舅在老家有点名气，全村大部分旧房子都是他带领人修建的，他的话，父亲会信的。
我看了看父亲，没作言语。我说，我先去转转。
逃过父亲的视线后，我转向朝三舅的家走去。我必须尽力说服他，让他阻止父亲再修整旧房。不然，父亲余下的时光，还将在老家度过。
没想到，曾经受过我的无数恩惠的三舅，居然拒绝了我！三舅说，没办法啊，侄儿子，你爹那脾气，没办法啊。
回去之后，父亲说，我准备今天开始修整房子了。你帮我做做下手吧。说完，父亲便开始在院坝边调泥巴了，父亲的身板大不如以前了，他每和一下泥，都能看出力不从心。
我颓然地坐在了老家的院坝边。回想起来，我已经20多年没做过农村的体力活了，看到这些心里就发怵。
我走到房屋拐角处拿出手机，给在老家乡上当民政助理的同学打**能不能找几个青年志愿者来帮帮忙。同学告诉我，我们家是前几天就定下的重灾户，志愿者下午就可以到。
没想到，当父亲知道我找乡上民政的事后，突然大怒。他说，你不愿意修就算了，还去乡上找民政，你这不是给**添乱么？！昨天，你那个在乡上搞民政的同学已经派人来过了，我没有答应。
就这么点事，还惊动你们乡民政？象乍石那些重灾区的人，不是要去找县上、州上还有省上的民政部门了吗？亏你这么多年在外面工作，遇到点小事咋就不晓得个轻重缓急？
说完，父亲又开始忙活了。我独自无语。我想，等下午人到了，父亲也就不会再拒绝了。
下午，我那乡上的民政同学带着几个人，还带来了方便面、被褥等救灾物资。父亲看见他们，脸刷的一下就白了，稍倾，又满脸通红。父亲像个做错了事的孩子，头埋得很低，我明显感觉到了他的手足无措。
父亲将大家让座到院坝的里，进屋去拿出了一包皱巴巴的红塔山烟，给大家散了并默契地说道：“生活一般抽支塔山，你们慢慢地抽”。尔后又爬上园子里的梨树，采摘了一篮早熟的黄皮梨。
没想到，父亲此时的身手，会那样的敏捷！我在心里长长地舒了口气！
就是象你想到的那样，父亲拒绝了所有人，拒绝了所有救灾物质。
我满面愧疚地向大家道歉，同学说，你父亲，我们理解，多年前，他退休回到老家后，还经常参与做一些公益事业，他是个老党员了，这样的大事面前，他这样的老干部高风亮节，也属正常！你可能不知道吧，就在几个月前四川汶川发生8.0级特大**后的第二天，你父亲就向灾区捐款1300多元，还说如果他还年轻20岁就一定要去当志愿者，我们没办法啊，8月30日**发生后他与村干部们一道吃住在现场，帮助乡亲们进行生产自救。
你看，几天来他肩上和手上的伤，就是救灾时弄的。
我感到了一阵眩晕！每次，父亲在**里都说，他在老家干这干那，一切都好……
我默默的来到父亲身边，问，你的伤，好些了么？父亲愣了一下，说，知道了啊？没关系的，早就好了。
我说，这么大的事，你该告诉我们啊！
父亲说，自己身上的肉，还不清楚么？几天就好了！
我回屋取了把锄头，默默地与父亲一起和泥。
必修三试题
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