一、单项选择题。
1．音是由物体的振动而产生的，振动不规则且没有准确高度的音是噪音。下列属于噪**器的是( )
a.扬琴 b.单簧管。
c.木琴 d.木鱼。
2．乐音体系中的音级e1、b2、a在五线谱上的准确位置是( )
3．由发音体振动时振幅的大小来决定的音的性质是( )
a.音色 b.音高。
c.音量 d.音值。
4．延音线是标记在两个或两个以上音高相同的音符上的弧线，谱例的总时值相当于( )
a.二分音符 b.四分音符。
c.附点八分音符 d.附点四分音符。
5．装饰音是用来装饰旋律的小音符及代替旋律型的特别记号。记号是( )
a.倚音 b.颤音。
c.波音 d.回音。
6．**中的略写记号就是使记谱简化，便于识谱。谱例的实际演奏效果是( )
7．**术语allegro的中文含义是( )
a.慢板 b.中板。
c.快板 d.急板。
8．e和声大调式的第ⅵ级音是( )
a.#b音 b.#c音。
音 音。#g音是a宫调式雅乐音阶的( )
a.闰 b.变徵。
c.清角 d.变宫。
10．和声小调式的导音上构成的七和弦是( )
a.小七和弦 b.半减七和弦。
c.减七和弦 d.大小七和弦。
二、将下列音程转位，并写出转位前、后的音程名称。
三、以下列各音为低音，向上构成指定的和弦。
四、写出下列各调式音阶。
五、用正确的记谱方法，重新组合下列不正确的音值组合。
六、移谱题。
1．用按照音程的移调方法，将下列旋律移为bb调乐器记谱。
2.将下列五线谱上的旋律移成简谱。
七、综合题。
1．分析下列旋律的调式，将答案写在括号内。
2．分析下列乐谱，将正确的拍号写在括号内。
一、单项选择题。
1.发音体做规则的振动而产生具有准确高度的音是乐音。下列属于乐**器的是( )
a.三角铁 b.小军鼓。
c.大锣 d.木琴。
2.乐音体系中的音级g2、c3、a在五线谱上的准确位置是( )
a. b.c. d.
3.由发音体在每秒钟内振动次数（频率）的多少来决定的音的性质是( )
a.音色 b.音高。
c.音量 d.音值。
4.延音线是标记在两个或两个以上音高相同的音符上的弧线，谱例的总时值相当于。
a.四分音符 b.二分音符。
c.附点八分音符 d.附点四分音符。
5.装饰音是用来装饰旋律的小音符及代替旋律型的特别记号。记号是( )
a.倚音 b.颤音。
c.波音 d.回音。
6.**中的略写记号就是使记谱简化，便于识谱。谱例的实际演奏效果是。
a. b.c. d.
7.**术语lento的中文含义是( )
a.慢板 b.中板。
c.快板 d.急板。
角调式的同宫音羽调式是( )
羽调式 羽调式。
宫调式 羽调式。
#c音是g宫调式雅乐音阶的( )
a.变宫 b.变徵。
c.清角 d.闰。
10.自然大调式的属音上构成的七和弦是( )
a.大小七和弦 b.小七和弦。
c.半减七和弦 d.减七和弦。
二、将下列音程转位，并写出转位前、后的音程名称。
三、以下列各音为低音，向上构成指定的和弦。
大三和弦小三和弦6 大三和弦大小七和弦减七和弦。
四、写出下列各调式音阶。
bb自然大调式e和声大调式b和声大调式
#f自然小调式c和声小调式f和声小调式
b五声羽调式a燕乐角调式bb雅乐徵调式
bb清乐商调式
五、用正确的记谱方法，重新组合下列不正确的音值组合。
六、移谱题。
1.用按照音程的移调方法，将下列旋律向上移高大二度记谱。
2.将下列简谱旋律移成五线谱。
七、综合题。
1.分析下列旋律的调式，将答案写在括号内。
2.分析下列乐谱，将正确的拍号写在括号内。
一、单项选择题。
1．人耳能听到的声音，大致每秒钟振动11-20000次。而**中所用的音，其振动频率的范围一般只限于（ ）
a.27—20000次 b.88—4100次。
c.27—4100次 d.88—2000次。
2．将乐音体系中的音，按照一定音高关系和次序，由低到高，或由高到低，依次排列起来叫做（ ）
a.音律 b.音列。
c.音阶 d.音级。
3．五线谱高音谱表上加一线的音是（ ）
4．三连音是将基本音符分成均等的三部分，用来代替基本划分的（ ）
a.两部分 b.四部分。
c.一部分 d.三部分。
#c和声小调式的第ⅶ级音是（ ）
音 音。c.#g音 d.#b音。
6．由完全相同的单拍子结合在一起所构成的拍子叫做（ ）
a.混合拍子 b.变化拍子。
c.复拍子 d.交错拍子。
7．下列属于g大调式的近关系调是（ ）
大调式 大调式。
小调式 大调式。
8．根据音程在听觉上的协和程度，纯四度、纯五度音程属于（ ）
a.不协和音程 b.不完全协和音程。
c.完全协和音程 d.极完全协和音程。
9．两个和弦孤立起来听时，音响效果完全一样，但在**中的写法和意义不同，这样的和弦叫做（ ）
a.相同和弦 b.等和弦。
c.相同音和弦 d.等距离和弦。
10．小调式的稳定音合起来构成一个（ ）
a.减三和弦 b.小三和弦。
c.小七和弦 d.大小七和弦。
二、按要求构成音程与和弦。
1．以下列各音为根音，向上构成指定的音程。
2．以下列各音为低音，向上构成指定的和弦。
三、写出下列**术语及符号的中文含义。
四、用正确的记谱方法，重新组合下列不正确的音值组合。
五、写出下列各调式音阶。
六、分析下列旋律的调式，将答案写在括号内。
七、综合题。
1．用按照音程的移调方法，将下列旋律为bb调乐器记谱。
2．简述为什么要学习基本乐理。
一、单项选择题。
1．音有四种物理属性，其中由发音体振动时延续时间的长短来决定的物理属性是( )
a．音高 b．音值。
c．音色 d．音量。
2．根据物体振动时规则与否，音被分为“乐音”和“噪音”两大类。下列属于噪**器的是( )
a．扬琴 b．二胡。
c．圆号 d．军鼓。
3．为区分音名相同而音高不同的各音，于是便产生了音的分组，在乐音体系总音列**的一组，即靠近钢琴钥匙的那一组叫做( )
a．小字组 b．大字一组。
c．大字组 d．小字一组。
4．增四度音程与减五度音程是( )
a．自然音程 b．变化音程。
c．协和音程 d．复音程。
5．在记谱法中，增长时值的记号有附点、自由延长记号和( )
a．休止符 b．延音线。
c．换气记号 d．保持音记号。
6．等于四分音符的三连音是( )
a． b．c． d．
7．调式变音是指( )
a．钢琴等键盘乐器上黑键发出的音 b．自然调式各音级以外的音。
c．有升降记号的音级 d．将键盘乐器白键升高的音。
8．f商调式的同宫音羽调式是( )
a．f羽调式 b．c羽调式。
c．a羽调式 d．g羽调式。
9．和声小调的第vii级音上构成的是( )
a．小三和弦 b．大三和弦。
c．减三和弦 d．增三和弦。
10．大调式，简称“大调”，它的基本特征表现为主音上方的___因为这一音程最能说明大调式的特点。(
a．大三度 b．纯四度。
c．纯五度 d．小三度。
二、按要求构成音程与和弦。
1．以下列各音为根音，向上构成指定的音程。
2．以下列各音为低音，向上构成指定的和弦。
三、用正确的记谱方法，重新组合下列不正确的音值组合。
四、写出下列**术语及符号的中文含义。
1．adagio2
3．cresc4．piano
9．allegro10．lento (
五、写出下列各调式音阶。
六、分析下列旋律的调式，将答案写在括号内。
七、移谱题。
1．用按照音程的移调方法，将下列旋律为g调乐器记谱。
2．将下列简谱旋律移成五线谱。
一、单项选择题。
1.现在国际上通用的标准音为第一国际高度，即___也称为“演奏会高度”。（
2.一个四分音符等于四个十六分音符的时值，八个三十二分音符等于一个（ ）
a.二分音符 b.四分音符。
c.八分音符 d.十六分音符。
3.五线谱高音谱表上加二线的音是小字三组的c音，低音谱表下加二线的音是（ ）
a.大字一组的c b.大字组的c
c.小字组的c d.小字一组的c
4.加在基本音符右边的一小圆点，叫做附点。附点的作用是延长前面基本音符___的时间。（
a.一倍 b.四分之一。
c.一半 d.四分之三。
5.拍子属于混合拍子，拍子属于（ ）
a.单拍子 b.混合拍子。
c.复拍子 d.交错拍子。
6.音程的上方音与下方音相互颠倒，叫做“音程的转位”。减五度音程转位后成为（ ）
a.纯五度 b.增四度。
c.纯四度 d.增五度。
7.变化音程是指（ ）
a.带有变化音的音程。
b.三全音。
c.一切增减音程。
d.除了纯音程、大小音程、增四度减五度以外的所有音程。
8.在五声调式的基础上加入___两个偏音，叫做燕乐调式音阶。（
a.清角和变宫 b.变宫和闰。
c.清角和闰 d.变宫和变徵。
基本乐理试题
一 单项选择题。1 音是由物体的振动而产生的，振动不规则且没有准确高度的音是噪音。下列属于噪 器的是 a.扬琴 b.单簧管。c.木琴 d.木鱼。2 乐音体系中的音级e1 b2 a在五线谱上的准确位置是 3 由发音体振动时振幅的大小来决定的音的性质是 a.音色 b.音高。c.音量 d.音值。4 延音线...
基本乐理试题
1.填空 音的四种性质是。表示拍子的记号叫 写在乐曲的 拍号下面的数字表示 上面的数字表示 拍是以为一拍，每小节有。2.将下列音符与名称用连线正确连接。3.写出与下列音名相对于的唱名。c.d.e.f.g.a.b 4.写出与下列唱名相对于的音名。sol.do.fa.si.re.la.mi 5.在五线谱...
基本乐理试题
基础乐理综合练习题。姓名班级得分。一 填空题 20分 1 音的性质。2 音名唱名。3 钢琴有个键完全组不完全组。4 十二平均律等音。5 自然半音变化全音。拍子强弱6拍子强弱。7 单拍子复拍子。8叫做音程叫音数。9 纯音程有大音程有小音程。10 音程。二 写出下列半音和全音的类别 5分 f gb bd...