内容：九年级第三单元融入社会肩负使命。
第七课关注经济发展。
一、 知识网络。
一）造福人民的经济制度。
1、感受身边的变化（“三步走”发展战略、总体上小康）
2、充满生机与活力的经济制度。
国有经济、集体经济、非公有制经济的含义、地位、作用）
二）走向共同富裕的道路（社会主义的根本原则）
1、先富带后富共奔富裕路（分配制度、共同富裕的途径）
2、让创造财富的源泉涌流（“四个尊重”方针）
三）学会合理消费。
1、消费面面观（选择多样性、水平在提高、观念在变化）
2、学会理财合理消费（作预算、不超支、不攀比、要借鉴）
二、基础知识梳理。
一）造福人民的经济制度。
1、我国经济与社会发展的三步走战略是什么？p89
第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；
第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；
第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
2、如何理解公有制经济？p90
1）成份：公有制经济包括和混合所有制中的国有和集体成份。
2）地位、作用：公有制经济是我国社会主义经济制度的 ，是 。
3、国有经济：p90
1）含义：国有经济就是生产资料和劳动产品归共同所有的公有制经济。
2）地位：国有经济是国民经济的。
国有经济拥有雄厚的和先进的积聚着我国最先进的控制着担负着关系的产品的重要产品的生产和流通的重要任务。
3）作用：国有经济对发挥的优越性，增强我国的和和具有的作用。
4、集体经济p90
1）含义：生产资料归劳动者共同所有的公有制经济。
2）地位：它是的重要组成部分，体现着的原则。
3）作用：集体经济可以广泛吸收社会分散资金，缓解增加公共财富和国家税收，对发挥公有制的主体作用具有重要意义。
5、非公有制经济p91
1）成份： 经济、 经济、外资经济。
2）地位：社会主义的重要组成部分。
3）作用：非公有制经济对充分调动各方面的加快发展具有重要的作用。
4）国家对非公有制的政策。
6、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？它是由什么因素决定的？p91
公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国初级阶段的一项基本经济制度。
它是由我国社会主义的和的国情决定的。
7、公有制经济和非公有制经济的关系是怎样的？p92
毫不动摇的和公有制经济，毫不动摇的和非公有制经济发展，形成各种所有制的格局，是促进国民经济又好又快发展的。
二）分配制度。
1社会主义初级阶段的分配制度是什么？它是由什么决定的？93
基本分配制度：坚持和完善为主体，多种分配方式并存的分配制度，完善劳动、资本、技术和管理等按分配的原则。
决定因素：这种分配制度是由公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定的。
2、分配时要注意的问题：p93
既要提倡 ，又要落实既要反对又要防止 。
2、社会主义的根本原则：共同富裕p93
3、实现共同富裕的途径：p93-94
1）共同富裕是个过程一部分人一部分地区通过和先富起来，形成带动和帮助 ，最终实现共同富裕。
2）共同富裕不同阶段有不同内容。
三）学会合理消费。
1、中学生应该怎样理财消费？p98-99
1）消费前，做预算，把钱花在关键点，不盲目不攀比不浪费。
2）消费时，要节约，讲环保，精神消费不可少。
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