2024年四川教师招聘考试试题解析

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二、填空题：

16、教育活动与其他社会活动的本质区别在于，(教育活动)是培养人的社会实践活动。

17、学校是人类社会发展到一定阶段的产物，(文字)的产生和文化的发展为学校的产生提供了现实条件。

18、誉为“教育学之父”的捷克教育夸美纽斯于1657年发表的(《大教学论》)，被是近代最早的一教育学专著。

19、在知识经济中，知识可分为四大类：(1)知道是什么，(2)知道为什么，(3)知道怎么做，(4)知道谁有知识。

20、教育作为一种社会现象，虽受制于一定时期社会的政治、经济和文化，但同时它也具有(相对独立)性。

21、英国哲学家洛克认为，人的心灵是“一块白板”，人的发展是由外部力量决定的，这是个体身心发展动因说中的(外铄)论。

22、人是社会的人，人的身心发展是在(社会实践)过程中实现的。

23、国家的教育目的体现了国家对教育培养人的总的要求，而根据各级各类学校任务所确定的对所培养的人的特殊要求，通常称为(教学目标)。

24、我国教育目的的理论基础是马克思主义关于(人的全面发展)学说。

25、青少年学生是处于身心发展最迅速时期的人，其发展具有潜在可能性和(可塑)性，因此教育的引导至关重要。

26、现代师生关系模式主要有两种，(相互作用)模式和社会体系模式。

27、课程的设计不仅要体现社会、学科的要求，也要体现青少年身心发展的需要，这说明了课程设计(要符合发展)性的基本要求。

28、我国中小学课程改革中，有关课程管理的改革趋势是实行国家、地方和(学校)**课程管理模式。

29、学校教育工作的主体是(教学)，学校教育工作必须以此为中心。

30、课的结构指课的基本环节及各环节展开的程序、时限及相互关系，综合课大体由五个环节构成：组织教学、(检查复习)、掌握新知识、巩固新知识、布置课外作业。

31、目前，我国各级各类学校教学的基本组织形式是(班级授课制)。

32、在我国中学常用的教育方法中，通过创设良好情景，潜移默化培养学生思想品德的方法称为(情感陶冶)法。

33、在当前班级管理中，由于受到分数压力和教师权威的制约，班主任对班级实施管理的方式常常偏重于(专断)型。

34、班主任管理主要包括三个方面的内容和方法：了解研究学生、(组织和培养班集体)、协调校内外各种教育力量。

35、世界各国都将教育作为一项重要的公共事业来管理，就管理体制而言，主要分为三种类型：**集权制、地方分权制和(**和地方合作)制。

四川华图为考生整理四川教师公招考试试题，以下为2013年四川教师招聘考试试题解析2 9 赫尔巴特指出我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学这说明了教学过程具有什么特点 c a 间接经验与直接经验相结合。b 掌握知识与发展智力相统一。c 教学过程中知情意的统一。...

本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一单项选择题共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意 1 工作载荷温度和介质是锅炉压力容器的 a 安装质量。b 制造质量。c 工作条件。d 结构特点 2 焊钳的导电部分应用材料制成。a 纯铜...