新邵县思源实验学校2017年下学期。
工作计划。一、指导思想：
按照县委**、教育局和中心校对思源实验学校的品牌定位和开学工作会议精神，以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校开学工作尽快步入正轨，努力实现学校“一年打基础，三年创特色，五年树品牌”的工作目标。
二、基本情况。
一）学校概况
思源实验学校占地109亩，计划投资1.78亿元人民币（其中香港言爱**捐助1000万，省人民**资助1000万），计划规模102个教学班级，是一所全新的九年一贯制公办学校。
目前一期工程已投入使用，于2017年9月1日正式开学。目前在校学生4602人，共66个教学班级：其中初中47个班级，学生3408人；小学19个班级，学生1194人。
学校教职工238人，其中特级级1人，中学高级教师32人，国家级和省级骨干教师16人。其中怀孕教师14人，已请产假5人，原在休产假病2人。一年内临退休人员8人，没休产假上班1人。
2）管理机构。
新邵县思源实验学校采用“两部六中心”扁平化管理模式，缩小层级，提高办事效率。
1、校委会成员及分工。
2、学校中层行政人员及分工。
3、校务成员。
三、目标与措施：
(一)加强制度建设，推进科学管理。
1、进一步完善管理机制和管理结构，细化分工，提高管理水平和工作效率，以适应思源学校发展的需要，确保从整体到局部，从教学到后勤，做到事事有人管，人人有事管。
2、完善民主依法管理举措。积极实施校务公开、民主理财、教代会等制度，对制度修订、评先评优、教师考核等过程做到规范公正，加大校务公开力度，设置校务公开栏，对教师关注的事项予以公示，通过教代会充分发挥教师民主决策、民主管理、民主监督的作用，增强教师的向心力、凝聚力，提高教师参与学校管理的主动性和积极性。
3.加强制度建设，做好依法、依规治校的基础性工作。思源学校教职工**的多样化决定了思源学校这个新的团队要有新的管理制度才能提高工作效率。
要在10月份做好建章立制工作：思源学校教职工常规工作管理考核细则、教职工考勤制度、系列管理制度，发挥制度在管理中的导向作用，从而提高管理效率，考核有据可查，努力做到制度面前人人平等。在实施制度管理的同时，为充分调动教师的工作积极性，在不违背管理原则的前提下，要体现以人为本，在实施人性化管理方面作进一步探索。
(二)大力提高教师职业道德水平，促进教师专业发展。
1、加强师德师风建设，树立教师良好形象。
学校党支部要深入开展“强师德、铸师魂、树形象、正教风”活动，后勤中心要组织全体教职工签订责任状，从源头上杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。
中小学部教学管理人员要开展“强素质、提师能”等活动，引导教师对照先进找差距，不断完善自我，提高自我，做学生的良师益友。
2、坚持以人为本，加强教师队伍建设。
要求教师“言爱、行雅、协作、创新”，立足学校，做好校内“名师”工程的推进工作和“互联网+教育”工作的推进。发挥其先锋模范作用，让广大教师以身边的教师为榜样，努力打造一支“明星”教师队伍，做好优秀教师形象照上墙工作。
3、严格师德考核评价制度。
学校党支部将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。将师德测评结果，纳入教师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。
4、学校教研中心要积极鼓励教师投身教育科研，参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。
同时关注青年教师的成长，积极实施校内培养计划，加快其专业成长的步伐。
(三)以质量求发展，优化教育教学管理。
1、加强教师的质量意识和责任教育，明确教学质量是学校的生命线。
教学质量关系到学校的生存与发展，中小学部主任要有针对性的开展考试，讲评，奖惩活动。对阶段性任务完成情况进行及时小结量化。对中小学各年级的月考、半期考试要认真组织对待，对考试结果认真评价并与教师绩效挂钩。
2、坚持面向全体学生，提高教育教学质量。
坚持以教学为中心，以课堂为主渠道，切实加强常规管理。对教学常规工作由学科组长实行一周一小查，一月一大查的常规管理机制，班主任工作由年级组长检查登记。坚持大查时由中、小学学部主任牵头组织学生进行评教，并将评教结果利用教师例会进行通报，对存在的问题要求限期改正，教务中心和教研中心要跟踪调查，确保整改到位的常规管理模式。
对于教师申报电子教案的规矩是学期初到教学副校长处申报，填写**申报科目，学校组织人员进行考核，发现不合要求立即整改为书写教案。
3、加强毕业班管理，确保毕业班的质量稳步上升。
毕业班工作是学校教学工作的重点之一，定期召开六年级、九年级教师专题会议，要针对现有毕业班的实际情况进行跟踪分析，寻找差距，采取措施，提高成绩，各学科齐头并进。在抓紧抓好教学质量的同时，注重学生良好思想品质的培养，让学生具有良好的心理素质和健康的思想品德。精心上好每一堂课，从课堂效率做起，抓两头，促中间，全面提升教学质量，力争在学业水平考试中取得骄人的成绩。
毕业班工作采用行政人员跟班的办法，努力做好行政跟班“五个一”工程，即：协助班主任处理一次矛盾、做好一个问题学生的思想工作、帮助一个偏科生或学困生、策划一次主题班会、为班主任放一天假”。具体工作请初中部主任安排落实，相关行政人员遵照执行。
4、加强教育科研工作，走科研兴校之路。
积极启动并实施课题申报工作，鼓励广大教师基于教育教学中遇到的问题，开展实践性研究。从教育教学实践中的小问题入手，人人参与研究、善于研究、解决实际问题，使教育科研服务于教育教学，科研与教研相结合，为提高教育质量做好保证。
结合各自的课题积极研究，及时撰写有价值的**或经验总结，促进教学质量的提高。立足思源实验学校特点，有针对性进行校本课程的开发和应用。
5、扎实开展“文体艺”工作，牢固树立“健康第一”思想。
抓好阳光体育工程，学校体育场馆、图书室面向师生全面开放。保证学生平均每个学习日有一小时体育锻炼时间，提高学生的体育意识和身体素质，促进学生健康成长；组织学生开展学生社团“1+1”活动。
力争在10月份做好大课间的策划实施工作，丰富大课间的文化内涵。
九年级从入校开始就要组织加强学业水平考试相关的测试准备，各体育老师要有方案，班主任要全力配合，文体艺管理中心要精心安排。
6、加强思源实验学校社团工作建设。
学校计划组建学生社团体系，有一技之长的老师可以申报，经学校审核后按计划开展相关社团活动。学科类（考试科目不含体育）社团（兴趣小组）由教研中心管理，其它社团活动由文体艺中心管理。
文体艺中心要积极与新邵县青少年活动中心对接，在社团管理经验和师资队伍、政策支持上给予保障。各学生社团的管理者要严格按上级有关政策要求组织开展活动，不得有乱收费行为。
对社团负责人（申报老师）开展社团活动的过程进行考核，考核不合格的取消申报资格由学校另行安排人员管理。社团活动所需资金学期初由社团负责人进行计划申报，不足部分由公用经费进行补足。
7、做好校园禁烟工作。
学校内不准吸烟，各办公场所显眼位置要有明显的禁烟标志。
8、加强教育信息化建设。完善学校信息技术硬件设施设备，开展信息技术培训，提高“班班通”设备的使用率；加强学科与信息技术整合工作，逐步建立教育教学共享资源体系；以“翻转课堂、直播课、微课”为主阵地，逐步煅造一批“网红”教师。学校给予政策支持和资金支持，对推进“互联网+教育”有成效的教师在评优、评先方面量化加分。
(四)加强德育，确保校园和谐。
1、加大校园文化建设力度。
紧紧围绕“一年打基础，三年创特色，五年树品牌”的工作目标，不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风。完善各教室、功能室的标识牌等校园文化建设工作，开展“国学经典诵读”、大课间等活动，不断深化学校文化建设内涵，促进师生共同成长，推动“书香校园”进程，建立浓郁的书香气息。
2、重视养成教育，加强道德建设。
利用升旗、国旗下的讲话、班队会、周会，积极开展知礼节、懂礼仪、有礼貌等养成教育，让学生养成遵纪守法的习惯；抓好学生日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。形成一大批看得见，摸得着，做得好的习惯，确实外化在学生的行动上，内化到学生的素质中。
开学初制定方案，对新生入校进行为期一周的入学教育，主要内容有文明礼仪、安全、行为习惯等。
3、加强少先队组织建设，开展丰富多彩的少先队活动。结合学校德育工作，中小学部要以创建“和谐校园”、“文明班级”为抓手，结合重大节日、纪念日，开展诚信教育、社会主义荣辱观教育、集体主义教育，开展法制教育、环保和国防教育、好习惯伴我行和文明礼仪教育等系列主题教育活动，让学生在锻炼中接受教育，在活动中展现自我，增强爱祖国、爱家乡、爱学校的热情。
4、规范班级管理，加强班主任队伍建设。为规范学生的文明行为，养成良好的学习习惯，根据学生的年龄特点，班主任要根据班级的特点，建立好本班的《班级管理制度》，并按制度严格执行。学校对班级常规工作做到每日有检查，每周有小结，每月有评比，学期有总评，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
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