中学老师教师2024年工作总结

发布 2024-04-11 22:40:09 阅读 4566

现将一年来的思想、学习及工作情况作如下汇报,恳请各位领导、老师批评指正:

一、加强师德修养,做好师生的表率。师德是每一名教师必备的最基本的素质,是为人之师最起码的道德准则。因此,我不断学习,努力提高自身修养,主要学习了《中小学教师职业道德规范》、《师德师风》等。

工作中以身作则,要求教师做到的事自己首先做到,教学中注意自己的言行举止和仪容仪表,注重对学生的言传身教,做好学生的表率。

二、履职尽责,做好本职工作。(一)教学工作方面。这一学年,我担任了九年级二班的数学教学。

在教学工作中,本着对教育的热爱以及对学生的高度负责,我做好了“教学六认真”工作,并经常和学生谈心,了解学生的思想动向。由于是九年级**,学生的数学基础知识非常差,许多学生对数学学习缺乏兴趣,对数学学习存在极大的畏难情绪,针对这一点,我首先从了解学生、消除学生学习数学的心理障碍入手,并在教学中尽量将知识简化,让每一个学生都能找到知识的起点,在数学课堂中都能有一定的收获,逐步提高学生的学习兴趣及信心。

近一年来,学生的数学成绩虽然还不太理想,但是较以前已经有了很大进步,争取在这最后的x多天时间里,进一步调动学生,强化练习,争取在中考中取得优异成绩,不拖学校的后腿。

二)切实开展课题研究工作。在市级课题《农村九义校六七年级教育一体化研究》开题后,我们认真组织教师开展课题研究活动,制定年度研究方案,分成德育管理研究小组、语文学科研究小组、数学学科研究小组、英语学科研究小组进行深入研究,在x年度的考核中,被评定为“优秀”。积极开展小课题研究工作,根据教育局“x”提升工程,我们以教研组为单位开展小课题研究,要求每个教研组至少申报一个小课题,(现学校一共申报了x个小课题,主研人员达到了全校教师的x%,参研教师达到了全校教师的x%),以课题引领教师思考、发展。

三)在摸索中前进,努力践行新教育实验。x、结合学校实际,切实开展新教育活动。积极开展“晨诵、午读”活动,通过组织语文教师学习晨诵榜样帖、进行教学研讨等,使学校的“晨诵课”有效地开展起来,利用每天中午的自习时间,让学生进行读书交流,并对开展情况进行评比检查。

积极推进完美教室建设,并取得了一定成绩,陈涛教师所带的向阳班被评为金堂县十佳教室,张春丽老师的幽兰班获得十佳教室提名奖。这两位老师还在年度中被评为新教育实验先进个人。x、在这一学年,我们通过各种学习活动,让老师们更深入地认识了新教育,为在学校的开展打下了良好基础。

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