XX中学课堂提升年工作总结

发布 2024-04-11 22:35:09 阅读 4001

4.积极参加校际间教研活动。

根据相关安排,按时足员参加,不打折扣。

二、做好制度重建,适应和促进教学改革。

1.修改完善毕业班中考质量奖,做到及时足额发放;完善了初。

一、初二级部教学质量奖励办法。

2.规范发放办法。毕业班质量奖励每年10月中旬教学工作会发放;初。

一、初二成绩以区抽测成绩为依据,于成绩公布后一月内以全体教师会形式发放。

三、合理规划教学监控与讲评,保持教、学激情。

1.今年教学常规监控重点:课堂教学、单元检测、分层次作业设置与批改、错题本建设与使用、质量讲评,结合校情修订评价标准和办法。

2.讲评的频度、内容、方式方法、力度。

1)教师层面:逢双周一下午第四节组织全体教师例会。内容为常规检查通报、质量检测分析;方式方法以全体教师会形式和相关人员会议形式;力度表扬与批评结合,优点要点名,连续出现两次同样失误要点名批评。

2)学生层面:利用好每周国旗下讲话时间。

内容以学校举行的检测、开展的活动为主,可以是动员、情况通报、总结等;

以上会议要提前做好分工,明确主题、主讲人。

3.优秀教学档案展评。展评的目的是交流学习,让老师在观展中有所收获。本学期对单元检测、分层次作业设置与批改、错题本建设与使用进行单项展评。

四、以教风为引领,建设良好学风。

1.教风引领。教师要树立以帮助学生学业水平提升为主要目标的育人质量观,关注学生成长,关注学业水平提高。

做到精准组织课程资源,科学调动学习兴趣,精心研究教学方法,深刻反思教学得失。

2.学风是关键。

主题:弘扬正能量,培养好习惯。

措施:活动丰富,讲评及时。

1)国旗下讲话是校级讲评的主阵地、主渠道,讲评以学习态度、学习方法、学习习惯、学习成绩为主。让学风讲评成为国情下讲话和班队会的重要组成部分,但不冲击正常的国旗下讲话。“学风讲评”主题国旗下讲话采用教师全员参与的方式,开学初教师结合自己的教学实际及特长撰写稿件、投稿,由学校筛选,择优确定讲话人选,编制讲话安排表。

2)班队会是班级讲评的主阵地、主渠道。班主任及科任教师要通过讲、评、树、倡等形式,培养良好的学习习惯,营造健康向上的班风、勤奋刻苦的学风。

3)坚决清除不正学风,如抄袭作业现象,教师的不作为助长了学生的作弊气焰,引导学生端正学习态度已到了刻不容缓的地步。其他不正学风发现一处,**一处,熟视无睹就是纵容,我们提倡“爱护+严格”的教风。

3.值班领导将教风、学风作为巡防重要内容,记入寻访日志,作为讲评依据。

五、加强教学资源库建设,突出一个“对”字。

教学资源是否能聚焦中考是检验当前教学资源对否的主要标准。

1.组织全体教师学习学科课程标准,毕业班加学2015年潍坊市初中学业水平考试说明,开学初按要求写出学习体会。教师深入研究课标、教材、中考说明,将最精要的教学内容做好摘录,落实到课堂、作业、检测上,避免南辕北辙,让学生用最少的时间掌握最重要的内容。

2.加强与共同体学校的联系,实现资源共享。

3.参建、使用区级教学资源库。

六、加强毕业班工作。

毕业班工作日程安排。

1.学情分析,40%。

2.明确目标,准高中生确定。看哪个学科拖了学生的后腿!

3.制定计划,开学初分周制定,区2模后逐日制定。

4.艺术生专业培养,素描(范玲丽)、书法(刘建军)、播音(董梅)。

班主任做好举荐、动员,本着学生自愿、家长支持原则。

5.职普分流,3.17上午9:00,四楼会议室,全体学生、家长。议程。

6.模拟考试,区wat2次模考,①4.16-17②5.14-15,每次考试结束后,全区分学科召开质量分析会。

7.实验操作(14.4.15),体育中考5月20日前完成。

8.填报志愿。4.25-30**名。

七、统筹协调各项工作,确保教学工作有序高效。

1.教科研工作。完成两个立项课题。

2.科学安排体育节、艺术节训练参赛。组建社团,实行走班教学。

确立每周三下午第2节为社团活动时间,落实活动地点、辅导教师,建立社团组织,以自我管理为主;其他时间另行安排。

3.全员导师制。包靠教师主动关注包靠学生思想、学习动态,做好与家长的沟通交流。

对于有艺术特长、需求的学生包靠教师要正确引导,参加艺术辅导和中考。毕业班包靠教师配合做好职普分流、就业指导。

4.绿色评价考试,实验操作、体育中考,制定辅导方案,3月上旬开始辅导。

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