会计学院现有会计学和财务管理两个本科专业，会计学和企业管理所属“财务管理与资本营运”方向两个硕士学位授权点，现有在校本科生1441人，硕士研究生23人。学院设有基础会计教研室、财务会计教研室、专业财务教研室、公共财务教研室、会计实验室、现代会计研究所等教学科研机构，现有教职工54人。近年来，学院认真贯彻执行党的教育方针，以社会需求为导向，以育人为根本，以改革求发展，团结奋进，锐意进取，努力工作，在教学、科研、学科及学风建设、思想政治工作等方面都取得了显著的成效，在一年一度的学院年度综合考核中已连续4年获得第一名。
2007年所做的主要工作及取得的成绩。
2007年会计学院工作总的指导思想是：壮大实力、扩大影响、凝练特色，创建平台。
工作重点：一是进一步深化教学改革，塑造和强化教学特色，培育一批高质量的教改项目和教改成果；二是凝练科研方向，组建科研团队，争取一批高质量的科研项目和科研成果；三是加强学科建设，争创学科平台，做好研究生的招生和培养工作；四是进一步优化师资队伍结构，着力培养学科学术带头人。
工作要求是：新目标、新措施、新贡献、新发展。
2007年，学院在学校党委和行政的领导下，通过全院教职员的共同努力，圆满地完成了各项工作任务，学院的建设和发展又迈上了一个新的台阶。
—“会计学”专业在被评为学校品牌专业后，以高分免答辩被评为重庆市特色专业。
—会计教研室以高分被评为重庆市教学团队。
—“财务管理”以高分被评为重庆市精品课程，“会计学原理”被重庆市推荐到教育部参加了国家级精品课程的评选。目前学院已有2门市级精品课程，1门市级重点建设课程，2门校级精品课程，2门校级重点课程，重庆市优秀电教科研成果二等奖课件1项。
—为学校经管实验教学中心成功申报全国经管实验教学示范中心做出了积极贡献。
—教学成果培育成效显著。《大学会计教学科研化的研究与实践》获校级教学成果一等奖，《〈财务管理学〉课程立体教学模式研究与实践》和《信息化会计实验教学模式的探索与实践》获得校级教学成果三等奖。
—圆满完成了首届会计学专业研究生的招生工作，计划招生10人，实际招生13人，其中第一志愿10人。
—本年度新增*****津贴专家1人，重庆市优秀中青年骨干教师1人，教授1人，副教授1人，引进博士1名。在学校新一轮学科带头人、学术带头人和学术骨干的遴选中，有1人被评为学科带头人，1人被评为学术带头人，学术梯队进一步趋于合理。
—学院科研工作取得了丰硕成果。2007年，学院获得国家级课题2项，省部级课题13项，横向课题4项，科研经费60万元；；出版专著3部，教材3部；发表**106篇，其中核心期刊57篇，cssci 18篇；获得省部级**二等奖1项，省部级学会奖5项。学院连续五年实现科研工作总量和个人科研工作量双达标。
—学生科研与创新活动富有特色，成效显著。2007年学生荣获“挑战杯”重庆市二等奖1项，公开发表科研**82篇，74名学生申请创新学分，累计达114.5分。
—团学工作有声有色，成绩显著。团总支连续5年被评为学校“五四红旗团总支”，学生会被评为学校“十佳学生会”。学院2007年学生暑期社会实践团被评为重庆市先进团队。
—学院党总支基层战斗堡垒作用突出， 2007年学院党总支被评为“学校先进基层党组织”。
1.继续加大师资队伍建设力度，切实抓好主讲教师遴选工作。
1.1进一步优化师资队伍结构，着力打造优秀教学团队。
1.1.1重视教学团队建设，着力构建教学科研水平高、结构合理、充满活力的教学团队。
本年度，围绕创建优秀教学团队主要做了以下工作：
会计教研室成功申报了学校“优秀教学团队”，并以高分被评为重庆市优秀教学团队；
设立了博士学位奖和各类科研奖，支持和鼓励现有教师提高学历层次、申报高级职称；
加大了对高层次人才的引进力度，充分发挥引进人才的带头作用；
继续实施“带帮制”和“助课制”，培养中青年骨干教师；
注重团队文化培养，加强师德师风教育，进一步完善了教学团队的运作机制。
上述措施成效显著。本年度学院新增*****津贴专家1人，重庆市优秀中青年骨干教师1人，教授1人，副教授1人，引进博士1名。在学校新一轮学科带头人、学术带头人和学术骨干的遴选中，有1人被评为学科带头人，1人被评为学术带头人，学术梯队进一步趋于合理，师资队伍在组织形态、学历结构、年龄结构和学缘结构等方面进一步得以优化。
1.1.2 以建设教学科研团队为抓手，努力为培养学科学术带头人和中青年骨干教师搭建平台。
教师基本情况。
现有教职工54人，其中在编专任教师42人，行政和专职辅导员12人。
职称结构。教授7人、副教授21人、讲师和研究生14人，高职称教师占专任教师的66.7%。
学历结构。博士3人、硕士19人，在读博士8人，具有硕士及以上学位的教师占专任教师的52.4%，35岁及以下教师中有硕士及以上学位的比例高达91.7%。
学术队伍。享受*****特殊津贴专家1人；重庆市优秀中青年骨干教师3人，重庆市优秀中青年骨干教师资助计划获得者2人；校级学科带头人、学术带头人和学术骨干6人；硕士研究生导师6人，预备导师2人。
1.2 严格主讲教师资格准入制度，确保高职称教师本科上课率。
1.2.1 严格执行主讲教师资格准入制度。
本年度，学院担任本科教学任务的42名教师，均具有讲师及以上职称或具有硕士及以上学位并通过岗前培训取得教师资格证，符合主讲教师岗位资格的教师比例达到了100%。
1.2.2 加强教学考核，鼓励高职称教师为本科生授课。
学院制定了《会计学院教职工年度考核暂行办法》，对包括教授、副教授在内的全体专任担任本科教学任务的情况予以考核。学院现有教授7人、副教授21人，本年度均担任了本科教学任务，教授、副教授上课率达到了100%。
2.加强教学基础建设，稳步推进教学改革。
2.1 合理规划专业建设，科学修订培养方案。
2.1.1 学院根据《会计学学科“十一五”建设发展规划》和《财务管理学科“十一五”建设发展规划》，以建设校级品牌专业——会计学专业为重点，制定《会计学院2007年学科专业建设计划》，明确了学科专业建设的目标、内容、任务和措施。
2007年，学院会计学专业以高分不参加答辩的好成绩被评为“重庆市特色专业”。
2.1.2 学院按照学分制改革的要求认真修订了2007级会计学和财务管理专业本科培养方案，进一步完善了课程结构，确保了培养方案的科学性和严肃性。
2007级会计学和财务管理专业本科培养方案主要从以下几个方面进行了改革：
打通了专业基础课，实行一年级按大类培养，二年级按专业分流的培养方式。
按初、中、高三个层次设计专业课程体系，体现了知识的层次性和认识规律。
突出了以培养学生能力的实践环节的创新设计，实践环节的学分占总学分的比例提高到18.8%。
增加了有助于培养学生创新能力的课程和学科前沿课程。
在课程体系的设计上充分考虑了注册会计师和会计师职称考试的要求，有助于学生今后参加“两师”考试。
此外，还专门为高水平运动队女排制订了特殊、科学的培养方案。
在教学安排上，学院严格按照专业培养方案执行教学计划，在执行中没有变更培养方案的情况。
2.2 打造精品课程，深化教学改革。
2.2.1 以打造精品课程为龙头，全面加强课程建设，不断推进教学内容与课程体系改革。
课程管理规范有效。学院按照“以精品课程建设为龙头，推动课程建设整体水平的提高”的工作思路，成立了课程组，实行学院、教研室和课程组**管理体制。学院成立课程建设与评估领导小组，主要负责课程体系的总体设计、学院课程建设总体规划的制订以及对市级精品课程和重点建设课程建设的指导；教研室主任重点负责本教研室主干课程的建设；课程组组长负责起草本课程的建设规划、教学大纲等教学文件，并具体组织实施。
目前，学院已有36门专业课程均成立了课程组，确定了课程组组长，制定了课程建设规划和教学大纲，学院课程建设与评估领导小组先后对《会计学》、《财务管理》和《中级财务会计》等课程进行了院内评估。
教学内容适时更新、不断优化。在教学内容的组织和安排上，学院针对会计学和财务管理的内容具有“非稳定结构”的特点，坚持“理论与实践、继承与创新、总结与指导、现实与未来‘四结合’”的原则，对专业主干课和专业选修课的教学内容进行了适时的整合和更新，使其及时反映了本学科领域的最新成果，以及财务与会计改革的现状和发展趋势，体现了新时期对会计和财务管理人才培养的新要求。
精品课程创建工作成效卓著。2007年，学院《财务管理》被评为重庆市精品课程，《会计学原理》被重庆市推荐到教育部参加了国家级精品课程的评选。目前，学院拥有校级精品课程1门，校级重点课程2门，重庆市精品课程3门。
教学改革硕果累累。学院通过教学内容的研讨，特别是精品课程建设，取得了一批教学改革成果。一年来，批准立项的省部级教改课题有6项、校级教改课题有2项；获校级教学成果奖3项；公开发表教改**7篇，其中核心和cssci期刊3篇，参加各种教改学术研讨会的交流**3篇；出版教改专著1部，教材3部。
2.2.2 积极推进教学方法与手段的改革。
积极改革教学方法，确保课程教学效果。学院在坚持教师讲授与自学相结合、课堂着重讲授重点和难点内容的传统讲授法之外，还积极探索了案例教学法、讨论教学法、科研教学法、启发式教学法和实践教学法等多种教学方法。
考试方法改革成效显著。学院在传统的开卷、闭卷、课程**等考核方式基础之上，还积极探索并改革了考试方法。进一步加强了对学生的过程考核，根据课程内容性质，加平时成绩比例，提高实验实践部分成绩考核比例。
对于分组的综合性实验采取了“个人+团体，学生自评+教师评定”的综合考核方式，调动了学生学习积极性，强化了学习过程，提高了学习效率。
教学方法和手段改革成果丰硕。本年度，学院获校级教学成果奖3项，其中《大学会计教学科研化的研究与实践》获校级教学成果一等奖，《〈财务管理学〉课程立体教学模式研究与实践》和《信息化会计实验教学模式的探索与实践》获得校级教学成果三等奖。
计算机辅助教学普及率高。本年度学院多**课件的使用率达95.56%。此外，主干专业课程和部分选修课程还开设了网上课堂，进行网上教学及辅导。
多**课件认证通过率高。本年度，学院共申请认证多**课件48门次，通过45门次，通过率为93.75%。
2.3 完善健全实践教学体系，加强实验实训基地管理。
本年度，学院进一步完善了实践教学体系，加大了实验实训基地建设的力度，实践教学工作取得了较好的成绩。
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