联社普法教育的原因及措施

发布 2024-04-10 00:55:10 阅读 7828

作者:张根书。

**:《中小企业管理与科技·下旬》2010年第09期。

摘要:如何适应社会发展,培养符合时代要求的“知法、懂法、守法、**”的新型公民,是当前的重要课题。本文结合单位普法实际进行了分析。

关键词:联社普法原因措施。

0 引言。多年来,联社始终把规范业务经营、有效防范风险摆在十分重要的位置,坚持普法教育不动摇,狠抓依法治行不放松,做到业务经营与普法教育并重、发展与控险并举,确保业务经营稳健运行。作为民主法制建设基础性工程的法制宣传教育工作,如何适应当今社会发展,培养符合时代要求的“知法、懂法、守法、**”新型公民,这是摆在联社广大员工面前的重要课题。

因此,笔者认为,必须分析社情,理清思路,在精心打造好普法系统工程上狠下功夫,使法制宣传教育工作逐步走上制度化,规范化的轨道。下面,本人从联社员工普法教育的薄弱环节和怎样深入**方面谈一点粗浅看法。

1 联社普法教育的原因。

1.1 历史包袱沉重。受乡镇企业二次创业等因素影响,一些信用社历年经营效益亏损,**及部门贷款难以“起死回生”,抵债资产缩水较大,资金使用效益较差。

1.2 经营风险较大。从目前农村信用社各类风险表现看,主要是操作风险和市场风险。

既有信贷人员自身素质、责任、道德等人为因素造成的信贷决策失误和违规放贷带来的信贷风险,也有市场变化带来的信贷偿还风险,农村信用社面临严重的不良贷款**压力;由于制度执行不到位、监督制约乏力等原因,导致各类金融案件时有发生,风险防控形势异常严峻。

1.3 粗放经营。目前农村信用社存贷业务单一,实现财务收入主要靠信贷规模扩张,中间业务收入占比低,偏重于短期利益;对风险成本控制能力较弱,组织资金成本较高,贷款风险规避较差,费用开支较大,规模、质量、效益尚未实现协调发展,可持续发展能力不足。

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