下面是咱们文秘１１４的给咱们引荐的普法宣扬作业上半年总结供咱们参看！
xxxx年是“六五”普法规划全面实施的xxxx年，也是进一步增**部职工法制观念和法制知道的重要一年。上半年年来，咱们依照上级司法部门的作业布置和要求，坚持法制教育与法制实践相结合，坚持依法治办和以德治办相结合，深化推动本办依法行政作业，使广阔干部和职工的法制知道和法制观念进一步增强，法令本质有了较大进步，法制宣扬教育作业取得了显着的成效，有力地促进了本办三个文明建造协调展开，为单位政治稳定和社会安定发挥了应有的效果，取得了必定的成果，现将一年来的首要作业总结如下：
一、领导重视，组织健全。
为加强对我办“六五”普法作业的领导，确保“六五”普法作业的顺利展开，我办于本年六月份成立了“六五普法”作业领导小组，由主任覃张义任组长，担任全办的“六五”普法作业；副主任钟志群、张呈斌任副组长，详细分担普法作业；各股室股长及干部职工为成员，各股室担任人详细担任股室的普法作业，领导小组定时举行会议，总结和研讨布置年度作业，做到年头有布置，年内有查看，年度有总结。
二、普法作业展开状况。
一）、全面发起，为“六五”法制宣扬教育营建调和的作业空气。
展开普法教育活动，归根到底是通过法制宣扬教育，到达领导班子及成员依法行政，职工法令本质进步，然后推动各项作业依法有序展开的意图。为了完成由进步全办干部职工法令知道向法令本质的改变，完成由重视依托行政手法办理向重视运用法令手法办理的改变，本办依照。
六五”普法规划的要求，结合实际拟定了详细的办法，为普法作业取得成效打下了坚实根底。
一是抓好宣扬发起。本办一直把普法作业作为一项长时间而艰巨的使命，坚持常抓不懈。“六五”普法作业开端之初，本办就把“六五”法制宣扬教育作业放在了“以法制宣扬教育为根底，以进步干部职工法令本质、依法治理为要点，进一步加大本单位依法治理力度”这样一个较高的起点上。
把发起“六五”普法教育和展开依法治理作业作为大事来抓，活跃营建“六五”普法作业的空气。通过举行领导干部会、党员大会、职工代表大会等各种会议，将“六五”普法教育作业的方针、使命、过程及要求遵循到每一位干部职工。通过粘贴各种宣扬标语、悬挂宣扬横幅等有用方式的宣扬发起，打造“六五”普法气势，让职工干部中听入脑，在理念上触摸、知道、了解“六五”普法教育和依法治理作业的重要性及必要性，然后对“六五”普法和依法治理作业有一个整体、归纳的了解和知道，做到人人知道，个个理解。
二是抓普法组织的健全。为了加强“六五”普法作业的领导，本办将普法宣扬教育作业说到重要的议事日程。建立了办公室主任为组长，副主任为副组长，各股室股长为成员的普法领导小组；成立了“六五”普法依法治理作业办公室，担任日常作业；领导小组和办公室责任清晰、作业制度健全。
普法领导小组每年不定时举行会议，剖析、查看、研讨、沟通普法作业，查找存在的问题，及时采纳各种办法。
三是抓普法宣扬员的训练。依据本办在“一五”至“四五”普法作业中的成功经验，在“六五”普法中咱们高度重视普法宣扬员部队建造，并以此带动全办普法作业的进行。为了更好地发挥普法宣扬员主干效果，进步他们的水平，本办在订货一些普法教材、法令书本、宣扬学习资料和音像资料的根底上，还约请有关专家来单位进行专题教导、训练、以案说法，进步了整体干部职工的整体本质，一年来动力办人员没有发作违法乱纪之事，普法作业迈上了一个新的台阶。
二）、大力宣扬，尽力建造一支知法、懂法、遵法的职工部队。
通过本年的普法宣扬教育，广阔职工的法令知道显着增强，咱们在学法的一起，也学会了用法令的兵器保护本身的合法权益，把法令作为一把尺子来衡量身边所发作的作业，殷切感触到了在法制社会法令的重要性。一年来，许多职工自觉地用所学到的法令常识剖析社会现象，处理现实问题。把学法和用法很好地结合起来，对乡村动力沼气建造作业起到了杰出的教导促进效果。
三）新乡村普法宣扬状况。
我办技术员谢德催被遴派为公安镇梁屋新乡村教导员，为梁屋村委会新乡村建造和城镇村两委换届作业献计献策，尽心尽责。在新乡村普法作业中很好地发挥普法宣扬员主干效果，在发放普法教材、法令书本、宣扬学习资料和播映音像资料的根底上，还进行专题教导，依据当地的实际状况，结合乡村动力沼气建造教导作业，组织了不同方式的学习活动，以单个沼气事端事例为说法，宣扬“六五”普法常识，为新乡村普法宣扬作业尽职尽责。
四）、进步知道，正确处理“六五”普法依法治理同其它作业的联系。
在日常作业中，咱们首要清晰了“六五”普法依法治理有必要紧紧环绕乡村动力沼气建造展开的主题，要求展开“六五”普法依法治理要严密环绕乡村动力建造作业这个中心，着力于深化推动整体干部职工学法用法和单位法令危险防备机制建造，增强依法办事的自觉性，杰出“六五”普法依法治理的促进和确保效果；其次，清晰了“六五”普法依法治理同思维政治作业的联系，即展开“六五”普法依法治理是思维政治作业的有用载体，思维政治作业要为“六五”普法依法治理供给正确的导向和牢靠的思维确保，两者彼此弥补，共同展开。
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