1、认识常用的学习用品,了解他们的用途,学会知道使用。
2、知道学习用品来之不易,要爱惜他们。
3、学会整理自己的学习用品。
4、初步知道文具的演变,对学习用品的变化发展感兴趣。
教学时间:1课时。
教学过程:一、导入课题。
1、今天你们已经是光荣的小学生了,在入学前,你们的爸爸妈妈一定对你们提出了不少要求,也为你们准备了不少的物品。说说看,都为你准备了些什么呀?
指名讲。出示:小书包。
2、几乎每位家长都为自己的孩子准备了一个漂亮,实用的小书包。因为这书包将伴随你没们学习,是你们获得知识,学习本领不可缺少的好朋友。今天,我们就一起来学习第4课。
出示:我的小书包。
二、初步感知小书包的作用。
1、小朋友,你们的书包里都装着哪些好朋友啊!
它们分别是谁?
指名讲:2、这些好朋友能帮助我们学习,所以有一个共同的名字:学习用品。
板书:学习用品。
3、这些学习用品为我们小朋友获得知识,学习本领提供了许多帮助。小朋友,请你说说你是怎样使用你的学习用品的。挑选一两种说说。
交流。师:这些学习用品每天默默地为我们服务。我们的学习工作离不开他们呢。
它们是我们的好朋友。
板书:学习用品是我们的好朋友。
三、深入学习课文。
1、这些学习用品是怎么来得?
指名讲。那么有谁能说说造出一支铅笔需要多少的劳动?
指名讲。让我们一起来听听铅笔娃娃的自我介绍吧:
2、看图简述制造铅笔的步骤,再次体会一支铅笔的来之不易。
3、察写字时,文具的使用情况。
四、实际生活。
1、平时如何对待你的学习用品的?
生进行自评、互评。
2、整理书包比赛。
五、新视窗。
1、学生看图,听老师介绍。
a、中国从竹片刻字到毛笔字。
b、欧洲古代从羽毛管在羊皮纸上写字,到用钢笔在纸上写字。
2、穿插介绍文房四宝的由来。
六、总结。
2024年版一年级上语文小书包熊罗建
课题 8 小书包 授课者 熊罗建。教材解析 本课由 6 个词语和一首轻快 活泼的儿歌组成。课本 作业本 铅笔 转笔刀等学生常用的学习用具,被编进了朗朗上口的儿歌中。儿歌节奏明快,浅显易懂,不仅展示了 小书包 里的各种文具,还告诉学生这些学习用品是他们读书写字的好伙伴,陪伴着他们的学习。从而引导学生要...
小学一年级关于书包的作文
我的小书包是红色的,上面有一个米老鼠图案。我的书包一共分三层,第一层是放卫生纸和手绢的,第二层是放课外书的,第三层是放我的书本的。我的小书包天天陪着我去上学,我爱我的小书包!篇二 今天我妈妈给我买了一个新书包。它的颜色是粉红的,有个米尼的图案。前面有个小包,里面有好多个小袋子能放笔。右边能够放跳绳,...
小学一年级关于书包的作文
篇一 今天我妈妈给我买了一个新书包。它的颜色是粉红的,有个米尼的图案。前面有个小包,里面有好多个小袋子能放笔。右边可以放跳绳,左边可以放水杯。里面的袋子用来装课本,还有一个小袋可以装作业本。我的书包不但美丽,而且功能齐全。我太喜欢了。篇二 每天晚上作业做完后,我就开始整理书包。我首先找出课程表,看看...