【篇一】一年级语文知识点归纳总结。
1、拼音。（1）基础知识回顾：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。
（2） 声调：分为四声。标调歌：
“有a 不放过，无a 找o、e ,i、u 并列标在后”（3） 音节：音节是声母、韵母和声调的组合。1）当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”。
2)人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如“北京 beijing”（4） 隔音符号：当a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。如“ping’an(平安)”、qi’e(企鹅)”。
2、汉字。（1）笔画与笔顺规则。
先横后竖(十)，先撇后捺(八)，从上到下(景)，从左到右(树)，从外到内(同)，从内到外(函)，先里面后封口(国)，先中间后两边(水)。
（2）多音字：
1)字形相同，读音不同。如“塞”、“露”、“咽”。2)同音字：音同形不同。如“燥”和“躁”小学一年级语文知识点归纳国际中小学。
（3）偏旁部首和间架结构。
独体字(中)、左右结构(秋)、
全包围和半包围结构(园、区)
左中右结构(做)、上下结构(恩)、
上中下结构(翼)、品字形结构(晶)
（4）多义字：
有两种或两种以上意思的字。
如：“张”：（1)展开 (2)看、望 (3)陈设 (4)姓。
3、词语。（1）词性划分。
实词：名词(木)、动词(跑)、形容词(美丽)、数词(一)、量词(位)、代词(你、我、他们)
虚词：副词(特别、不)、介词(在、关于)、连词(和)、助词(着、的、啊)、象声词(叮咚)
（2）近义词和反义词。
1)意思相同的词：“爸爸——父亲”、“互相——相互”2)意思相近的词：
词义的轻重不同：“愉快”→“高兴”→“快活” 词的意义上辨析。
词义的范围不同：“战斗”和“战役”
词义的感*彩不同：“果断”和“武断”
词的搭配关系不同：“严厉”和“严格”
词的用法上辨析，适用对象不同：“希望”(自己)和“期望”(别人)
3)反义词：
绝对反义词：“生”→“死”;“富”→“穷” 辨析角度：意义和感*彩。
相对反义词：“前”→“后”;“高”→“低 ” 篇二】
一年级数学知识点总结（目标）
1、通过数不同物体的个数，逐步抽象出数。会区分几个和第几个。掌握10以内数的组成。会正确、工整地书写数字。
2、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义。熟练地数100以内的数，会读、写100以内的数。掌握100以内的数是由几个。
十、几个一组成的。掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
3、知道加、减法的含义，加、减法算式中各部分的名称，加法和减法的关系。熟练地口算一位数的加法和减法，比较熟练地口算两位数加减整十数和两位数加减一位数，会计算加、减法两步试题。
4、认识钟面，会看整时。认识人民币。知道1元=10角，1角=10分。要爱护人民币。
5、会根据加、减法的含*答比较容易的加、减法一步计算的应用题，知道题目中的条件和问题，会列出算式，注明得数的单位名称，口述答案。
培养学生认真做题、计算正确、书写整洁的良好习惯。通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系，让孩子爱上数学。 【篇三】
一年级英语知识点总结。
1、daily expression 日常用语：
(1). hello!hi !（你好）
(2). good morning（早上好）
(3). good afternoon （上午好）
(4). goodbye（再见）
(5)、nice to see you.(见到你真高兴)
拓展：--nice to meet you.见到你真高兴 --nice to meet 见到你真高兴。
2、sentence pattern句型。
（1） give me...please (give me a ruler,please)
here you are.(给你）
thank you.（谢谢）
（2）i can see a pencil.我能看见一支铅笔。
（3）how nice!多漂亮啊。
3、sentence pattern句型。
（1）look, this is my face.（这是我的脸）
（2）eddie,touch your mouth.（埃迪，摸**的嘴。）
（3）no. it’s not me.（不、不是我）
（4）what can you do?（你能做什么）
（5）i can write and read.（我会写与读)
4、grammar 语法。
（1）possessive adjective所有格形容词：my,your(你的，我的。简单可理解为这东西属于谁所有的)。
（2）demonstrative指代词：this (还有that)
（3）be动词：is
（4）what can you do?你能做什么？
（5）what can you draw?你能画什么？
注意can you run fast? -此为一般疑问句：can you sing a song? 用yes，或no回答yes, i can./no, i can’t.
扩展：小学英语be的用法口诀解析。
我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟。
小学一年级数学知识点归纳
一年级上册。知识点概括总结。1.数一数。2.比一比。草莓比香蕉多 1 个。3.长短。4.高矮。戴眼镜穿蓝色上衣的叔叔要比戴眼镜穿黄色上衣的叔叔高。5.第几。6.比大小。7.几和几。8.加法。9.减法。10.认识物体和图形。11.分类。12.6的认识和加减法。13.7的认识和加减法。14.8和9的认识...
一年级下册《生活中的数》知识点归纳
页。知识框架 生活中的数。1 数铅笔 100以内数的认识 2 数豆子 100以内数的读写 3 动物餐厅 100以内数的比较 4 小小养殖场 在具体情境中描述数的相对大小关系 知识点 数铅笔 生活中的数 一年级下册 生活中的数 知识点归纳一年级下册 生活中的数 知识点归纳第页一年级下册 生活中的数 知...
一年级语文咏鹅知识点总结
咏鹅 是黄国群为唐代诗人骆宾王七岁时写的诗谱写的歌曲。全曲为四二拍子，它描写了儿童眼中的鹅的可爱形象，诗歌充满了童趣。你会整理一年级语文咏鹅知识点吗？一年级语文咏鹅原文。咏鹅。鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。一年级语文咏鹅知识点。注释 曲项 弯着脖子。歌 长鸣。拨 划动。译文 鹅！鹅！鹅...