2016-2017第一学期班主任工作计划。
一。班级基本情况：
本班共有学生51人，男生27人，女生24人。对于刚入小学一年级的孩子来说，孩子的行为还带有明显的幼儿期特征：自控能力较低，注意力容易分散对于学校的日常生活和学习环境还不适应，学生没有多少纪律意识，很难管，班集体比较难以建立。
每一项规章制度对于他们来说都极其陌生，为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，时时处处向学生进行有针对性的常规教育，本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的行为习惯和学习习惯，营造良好的班风，使学生讲文明，懂礼貌，遵守纪律，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生，特制定本学期班级工作计划。针对现在的实际情况，现将本学期班主任工作做如下计划：
二。本学期管理目标：
(一)抓好学生的常规教育，强化行为习惯的养成。
二）在行为习惯方面，形成良好的养成教育。
(三)培养学生爱集体、守纪律、爱师长、懂礼貌的良好品德。 (四)以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的一三班。
三。班级管理措施：
针对刚入学的孩子在日常生活中有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手：
(一)纪律方面
1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。
2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。
3、培养学生在楼道不打闹，两人成行三人成列，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。
二)扎实开展“好习惯天天行活动”，抓实学生行为规范养成教育，促进学生良好行为习惯的养成。
根据德育处工作计划及班级实际情况，现将本学期好习惯训练计划制定为如下：
以上每月好习惯训练重点及我们的《十条好习惯》在开学第一周的班级常规班会上都要跟学生明确。但是以上三点是我们这学期训练的重点，是重点抓的几个方面。
(三)卫生方面。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。
四)安全教育方面 “安全时刻记心中”,时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。
四）、继续开展“月主题教育”及“感恩教育”系列活动，让学生通过这两种活动及“多元育人整合课”，规范自己的行为，浸润心灵并快乐成长。
四。班干部的培养方面：
一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。
五。加强与家长的合作：
1.利用班级qq群，让全体科任教师与家长都加入到群里，把学生在校上课、参加活动等精彩的活动瞬间及时的传到群里，让家长也能及时的了解到孩子在校的一些情况。并且是做成长册的好素材。
2.通过各各平台促进与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对30位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。
七。其他方面：
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。加强各种之星的评比活动。
在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，本学期继续进一步完善快乐少年成长册和成长记录袋的建立与使用。并将内容细化。
并适时进行评比。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。
这学期，我将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。若有不足之处且作且纠正。
拟定人：李艳红。
2016年9月1日。
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