经过几个月细心辅导，陈晨光已经有了明显的变化，课堂上听课认真了许多，有时还积极发言，与同学的关系也融洽了许多，慢慢的容入到集体生活中。四、总结。
1、对因缺少关爱等因素造成的问题儿童，更应为他们创设平等的学习、生活和人际交往的环境。儿童是在不断发展的，心理也不成熟，在爱与友善的环境中容易纠正错误，使他以健康的心态正视自己，以积极的行为超越过去，向好的方面发展。
2、家庭环境、学校教育对学生成长的影响是巨大的。环境是改变儿童的重要因素，只有营造一个健康、温馨的环境，才有可能走向健康地成长之路。
3、对有问题的学生，不要轻易放弃，要了解其原因，多从心理的角度去分析，并给予真诚的指导和帮助，爱是可以转变一个孩子的一生的。
对于陈晨光的辅导并没有完全结束，孩子的性格是可塑的，在今后的学习生活中，我还要不断地给予鼓励，不断地引导，让他健康快乐地生活在班级中。
《后进生转化工作的课题研究》中期小结
本学年高水小学教导处组织了研究课题 后进生转化工作的研究 通过半年多的课题研究，我们积极探索，对照课题各阶段研究计划，扎实推进，寓转化工作于日常的教育教学，真正将课题研究过程变成了学习的过程 提高的过程 现已完成了研究任务，取得了较好的效果，现将研究情况和取得的成果汇报如下 一 2011年9月是本课...
六年级英语后进生的转化措施
英语作为第二种语言学习，由于缺乏语境，难以给每一位学生实践与交际的机会，因此两极分化非常严重。本班较差学生有如下同学 才让多杰 看着加 仁青闹日 尕藏加 代吉看卓 杨秀措 才合加 看着措 才让三智 三智才让 华旦才让 公保加 小 他哇加 李毛措 南杰卓玛 加洋才旦。分析如下 学生学情 如何转化英语后...
四年级数学后进生的转化措施
4 养成良好的数学习惯，保证后进生的学习质量。差生多半因不良的学习习惯而引起成绩差，如果能给于良好的常规训练，他们大多数是很快得到转化的。良好的习惯较多，对差生来讲，只是一些基本的习惯，首先必须养成遵守学校纪律，不旷课，不迟到，不早退的良好习惯。接着就是培养他们会复习，预习，会听课，依时完成作业的习...