作为一年级班主任，若干有些苦，有些累，但我下定决计，不论若何辛苦，我也要将通俗而又巨大年夜的班主任任务做好。担负班主任任务以来，我品味过掉败的甜蜜，也品味过胜利的甜蜜。经历过这一次次心灵的过程，我对自己所从事的任务有了更多的决计和热忱。
我爱师长教师，尽我所能引诱他们，让他们在关爱中安康发展。
一，春风化雨润心坎。
别林斯基说过："爱是辨别教导的标准。"爱师长教师是教员教导师长教师的终点和基础。我时辰切记这句名言，请求师长教师自己诚实，公平，体恤师长教师，成为全班师长教师都爱好的好教员……
1,用优胜的笼统感染师长教师。
班主任教员是师长教师的典范，我们都知道"身教重于身教".我时辰留心自身对师长教师的影响，处处以身作则，下班从不迟到迟到，只要早出晚归，即使有病也保持上课。平常我十分留心自己的言谈举止，请求师长教师做到的，自己先做到，而且做得更好。
在我的带动下，班级相貌爆发了宏大年夜的变更：班风正，学风浓，同学们勾连合作，构成了一个精神委顿的班团体。
2,优胜行动习惯的培养。对任何人来讲，从小培养优胜的习惯十分主要，好习惯毕生受益。我在重视培养队员品德质量的同时，还重视培养队员优胜的行动习惯。
引诱他们从大年夜处着眼，小处入手，从大年夜事做起，做到"不以善小而不为，不以恶小而为之".比如：每个师长教师都知道要讲文明，守礼貌的小事理，可具体做的时分却不尽人意。
我就从自身做起，以身作则，并倡议同学们从大年夜事做起，应用礼貌用语：请；感谢；对不起；不妨。上个学期，我带师长教师到湖光岩游玩，临走时我率领同学们把空中的杂物收拾洁净。
遭到办理员的连声好评。回来后我经过这件事及时教导师长教师讲文明，守礼貌要从身边的每件大年夜事做起，如不打斗骂人；爱崇师长，遵守公共次序递次等方面去培养自己的优胜行动习惯。
二，在方法多样的活动中享用蓝天，阳光班级活动是班团体建立的命根子，其基本目标是更有效地教导师长教师。丰富多彩的活动，可让师长教师快速发展。而游戏，游玩，活动是师长教师的天禀。
他们精神充沛，活泼天真，可塑性强，展开一些符全他们年纪特点的活动，花力不多却可以培养师长教师各方面的兴味喜好，优胜的行动习惯和品德质量，何乐而不为呢我前后组织师长教师展开了"献给老人一片情"的中队主题活动，"黑板报设计比赛","我与平安同业","元旦荼话会","教材剧比赛""写字比赛","读书比赛"等一系列活动。活动都由师长教师自编，自导，自演，他们都为弄好一次活动而一齐忙碌。个中我们班的谢紫媚，谭艳丽两位同学的绘画屡次在校的橱窗，专版上展览，往年"六一",他们的作品又在班上展出。
他们俩辨别被子评为三好师长教师。还有，每次的献爱心活动，我们班的同学也总能伸出支援之手，纷纷捐款。我们班的黑板报总能出得保质保量，在参与黉舍组织的各项文体活动中，我们的节目辨别荣获校一，二等奖。
班队活动就像是催化剂，让师长教师生意向上，让他们充满生机与暮气，解脱进修沉重的束缚，让他们享用快乐，享用蓝天阳光。
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