一年级下家长会发言稿一年级二班家长会发言稿精

发布 2024-04-06 00:45:08 阅读 9751

一年级下家长会发言稿一年级二班家长会发言稿文档。

在此非常感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这次家长会,感谢你们对学校工作的支持。感谢你们对我工作的支持。我作为一(2)班的班主任,我将用我的爱心,责任心,悉心的呵护您的孩子,让他们一点一滴地成长。

我会尽我所有的智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交往。开学至今已近两个月了,孩子们也逐渐的适应学校生活。

我们班共有学生48人,男女各24人。整体来说,生活习惯较好,课间打骂的情况不多,乱扔乱丢的情况也不严重。

但是学前教育的基础不一样,所以孩子们的起点差别较大。大部分孩子已经摆脱了幼儿园的自由状态,自控能力有了一定的提高。

师生之间建立了初步的情感,学生们有了较强的向师性,也形成了初步的集体荣誉感。孩子们在课堂上的表现也比刚入学时好了很多,大部分孩子能遵守课堂纪律,认真完成作业。

当然也存在一些问题,不少孩子好动,听课不专心,玩东西,做小动作;有些孩子作业书写较脏,写得慢;有些孩子不合群,自信心不足。这些问题需要我们携起手来共同解决,我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家庭和学校这两个生活和学习的主环境里和谐,快乐地成长。

一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,对习惯不够重视。这种观点是错误的,著名的教育家叶圣陶先生就说过教育就是培养习惯。

其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的\

第一步,至关重要\,播种好习惯,收获好性格,享受好人生。一年级,是人生中最重要的起点,培养孩子,应从小开始,从培养孩子良好的习惯开始。

作为家长,应该培养孩子哪些好习惯呢?首先说说生活习惯。

1.培养孩子养成早睡早起的习惯,保证10个小时的睡眠时间。

2.培养孩子注意个人卫生,勤剪指甲,勤换衣服勤洗澡,讲究卫生身体好。

给孩子准备纸巾放在书包里备用。

3、父母教会孩子一些必需的生活技能,如系红领巾,整理书包,遇到困难会寻求帮助,行走时不要跑、跳,不在马路上玩耍等。

4.在校学习期间,不要让孩子把玩具和尖锐的物体带到学校来。

支持孩子参加学校里的各项活动,让其充分展示自我,锻炼能力。

6、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊敬老人,孝敬父母,尊师守纪等好习惯。

其次是学习习惯。1,写的习惯,大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,不仅要写准田字格中的位置,还要把字写美观。在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势,写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字,严格按照一寸、一尺、一拳头,头正、身直、臂张、足平的标准要求他们。

家长可以观察孩子们的写字姿势,可以说我们大部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的,这不仅不利于孩子手的发育,也不利于眼睛的保护。所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求。

教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!尽量避免一边作业,一边吃东西或玩耍。2,听的习惯,听的习惯:

对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的。

这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样。一年级我们迫切要培养的是孩子的倾听能力,现在的情况是,我叫孩子回答问题时,有些孩子会只管自己做自己的事,而不去听别人说。

倾听的习惯需要家长和老师共同去培养,家长在家里可以通过给孩子讲讲故事,读读新闻,让孩子渐渐学会去倾听。3,读的习惯,平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,作为家长您应该认真地听。家长一定要让孩子在家中多读,多练,老师布置的读的作业一定要按质按量的完成,课本上的儿歌和《小学生天地》都是孩子练习拼音的好材料。

4,说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力。

三、培养学生良好的阅读习惯。

(1)让孩子在多看课外读物中识字。

《语文新课程标准》强调要让学生丰富语言的积累,培养语感。为落实这一指导思想,目标从阅读的数量着手。

要求养成学生读书看报的习惯,广泛阅读各种类型的读物。一年级主要是看一些带拼音的读物,我在班级中也办了一个图书角,让孩子们把家里的课外书拿来放在一起,资源共享。

中午可以看一看。家长在家让孩子通过多看课外读物,不仅可以积累孩子的语言,而且能巩固课堂上所学的知识,还可以认识其它许多新的汉字。

这几天教学下来,我发现有一部分的小朋友认字能力特别强,书上很多课文都已经会读了,这样的学生读一年级,压力应该不会很大。(2)让孩子在生活中识字。

生活是一个大课堂。平时的生活是孩子学习汉字的一个重要途径,也是家长教育孩子的一个最好的契机,在生活中可以利用商标、广告、超市等进行自主识字,比如:看电视时鼓励孩子认字;家中的生活用品识字,牙膏、洗衣粉等;去逛超市,认一认物品名称;走在街上,认一认招牌等等,让孩子既有识字能力,又有识字的成果,有了在生活中自主识字的途径、方法,培养孩子的识字的兴趣和主动识字的习惯。

下面我再讲讲学科上的语文学习这学期,语文方面对小朋友的要求是能熟练地读,写声母,韵母,拼读整体认读音节,认识四百多个汉字,会写一百个字,读,背课文。为了让学生把这些知识掌握扎实,我希望各位家长能注意家校合作,回家多监督你的孩子。1,写字大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,要注意格式之外,还要把字写美观。

像我们现在写的拼音,让字母规范地写在拼音格中要做到上不顶天,下不落地,中格饱满,难度很大。

像我们即将开始写的汉字,不仅要写准田字格中的位置,还要把字写美观。也许有的家长觉得一年级能把字写正确已经不错了,但是我还是要提醒家长,学习一定要有一个良好的开端,如果一旦成形就很难改正过来了,所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求,时刻提醒着他们正确的写字姿势。当发现写得不够美观时就一定要他重写。

2,口头作业刚才讲的是关于写字方面的,接下来我再讲讲回家的口头作业,也就是回家读的作业,读的作业我们一般包括预习和复习两块内容,预习下一课要学的拼音,生字,课文等,复习当天所教的拼音,生词,背诵课文,这些预复习工作,每天都应该认真监督孩子完成,平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音,学拼音只有一年级这段时间,你落下了,就永远落下了,想补都很难。拼音是比较难学的,一个多月要把这些拼音都读会,这对孩子和老师来说是个艰巨的任务。

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