义务教育小学英语新课程标准（2011版）测试。
学校姓名。一、填空题（每小题4分，共60分）1、义务教育阶段英语课程的总目标是。
2、义务教育阶段开设英语课程对（ ）与具有重要意义。
3、《教育发展纲要》指出：教育要关注对学生的的培养。
4、（ 与（ ）统一的英语课程为学生的终身发展奠定基础。
5、在义务教育阶段，课时安排应尽量体现（ ）的原则，保证每周（ ）教学活动。
6、课程目标分级目标的一级目标中，改变的内容是。
课程分级目标的二级目标中，增加的内容是。
7、分级标准的一级语言技能的说唱技能中降低要求的内容是。
8、分级标准的二级语言技能标准的说的技能增加的一条是。
9、二级语言知识标准词汇部分增加的一条是。
10、二级语言知识标准语法部分增加的一条是。
11、学习策略二级标准增加的一条是。
12、文化意识二级标准增加的一条是。
13、小学英语课程评价应以为主。
14、英语课程资源的核心部分是。
15、针对《标准（2001版）》理念实施不到位的问题，《标准（2011版）》建议，英语教师应该。
二、简答题（每小题8分，共40分）
1、英语课标修订的重点是什么？
2、义务教育英语课程的基本理念有哪些？
3、情感态度二级标准有哪几条？
4、结合实际教学需要，如何创造性地使用教材？
5、为了提高学生的学习效率，如何合理利用各种教学资源？
义务教育小学数学新课程标准解读
义务教育阶段的数学课程具有公共基础的地位，要着眼于学生的整体素质的提高，促进学生全面 持续 和谐发展。课程设计要满足学生未来生活 工作和学习的需要，使学生掌握必需的数学基础知识和基本技能，发展学生抽象思维和推理能力，培养应用意识和创新意识，在情感 态度与价值观等方面都要得到发展 要符合数学科学本身的...
义务教育英语学科新课程标准培训总结
总结。我参加了为期一天的江西省年义务教育英语学科课程标准 修订版 培训，虽只经历短短一天的学习，却让我受益匪浅，同时对新课标的内涵有了更进一步的理解。下面我谈一谈个人的两点认识和体会。一 新版英语课程标准的新特点。新课程标准在教学理念 课程目标 等方面都有了新的改革与创新，并首次提出了英语课程具有 ...
小学英语新课程标准
三 突出学生主体，尊重个体差异。小学英语教学在教学目标设定，教学过程设计，教学评价的实施和课程资源的开发上都要突出以学生为主体的思想。就目前小学英语教学的现状来看，要做到以学生为主体主要应该考虑以下几点 一是把课堂还给学生。小学英语一定不要变成教师 满堂灌 的知识课，不要让学生在课堂上被动地学习，玩...