失分 126 分失分率 6.3%
小题有不同程度的错误。学生对这两道题内容模糊。
三、我选择。（多选，每2分，共10分）
失分 129 分失分率 12.9%
少数学生不能掌握所学知识，回答得不够完整。特别是第4小题设计作品要考虑的问题掌握不好。
四、我来说。（3个问题共42分）。
失分 411 分失分率 9.79%
学生对小组活动方案程序和内容虽然是熟悉，**都能填上，有的不合乎要求。有几个学生都不同程度地出现了错误。
请谈谈你综合实践活动中的收获？没有写15分而丢掉。
从整体看，学生的基础知识掌握比较好，解题能力也比较强，出现的错误比较小。实验操作学生掌握不是很好，答得不是很完整。主要原因还是掌握知识不扎实，理解不是透彻。
少数学生书写不够工整，有的涂抹严重。
改进意见。1、加强训练，提高学生的运用知识的能力。使学生以能理解题意，能正确组织语言进行表述，使问题回答完整。
2、在注重基础知识教学的同时，加强学生基础知识的练习，使学生牢记所学的词语，能正确书写。对所学的知识能正确进行拓展、延伸，扩大知识面。尤其是在教学当中，多交给学生一些收集资料的方法。
3、让学生多阅读一些课外的书籍，扩大学生的知识面，丰富学生的课外知识。丰富学生的语言，提高表达、表述能力。
4、训练学生的审题能力。学生读题不认真，有的对题意要求不理解，而导致解题出现失误。
5、创造条件让学生多做一些操作实验。一是能使学生掌握整个实验的过程，更重要的是能让学生能叙述出实验的过程。二是通过提高学生的实验能力，让学生能设计一些简单的实验。
培养学生合作**的能力。
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