董家中学九年级英语复习九年级unit6单元

发布 2024-04-04 07:00:11 阅读 2273

初中英语电子备课课时教学设计表。

学董年九教冉德新课unit6book6日校家级师题期2013. 4

中学。备课序分首备区域复备区域项目号值。

比较课标和教材的关系使用一般将来14

时和讨论问题、分一语言技能。

1 listening:能听懂相关话题的对话。给予建议情景备课。

2speaking:讨论你喜欢什么———的有关话题对话。标与。

能理解运用定语从句的用法教材。

二语言知识(10

一)词汇分)

1理解和领悟unit6单词(四会单词)(二)语法。

用定语从句讨论有关的话题。

1通过朗读教材提取信息,理解有关课文的重要内容。3

分2对3a进行总结复述或设计情景对话。

3课堂训练4写作训练。

教学重点难点3

分1.重点词汇与短语的理解与运用。remind ofprefer---to

2.能熟练运用what kind of --do you like?

i like music that---i like singers who---3.情景剧的综合训练。4.理解定语从句的用法。

1备学情。152分)

备教2学目标3(15

对定语从句有的学生不是很熟练,充分利用优秀学生的带5

分动作用。易错词汇和长单词的强化5

分musiciansincreaseexpectenengy

5分5分5分5分。

有些学生的学习能力比较强,对于本节课要学习的内容及相关知识已提前做了预习复习。

大部分同学能够讨论问题和给出建议。

用定语从句讨论有关话题。

培养人际交往和自省的良好习惯,学会合作学习,跨学科文化学习。

分)备教学方法与**(15分)

教学流程(35分)

实现情感教育目标课件展示,整合检查,习题5分10分。

分step 1 words revision10

目标:学生能够进行流利、准确或基本三个层次听分。

说读写这些单词。5分。

步骤:51.听录音跟读单词。分。

2根据汉语读出单词或词组:10

分3.看写单词。

4.小组批阅,进行评价。

板书重点句型、词汇。

step 2 sentences

目标:学生理解句子的意思和句子的语法意义,能组织好小组互。

助学习,保证效。

流利、准确或基本三个层次掌握这些句子。

率。步骤:1. show some sentences to ss like these

2.跟读,让学生掌握正确读音。

3. read theconversation.

4. read after the tape.

5.机械操练对话,让全体学生都参与活动中来。让学生读并背熟对话。

get ss to read it in pairs, part a and b.

3. 3b get ss to make similar sentences with them.

4.全班性展示2组并评价,或各组相互展示。

step 3 passage–part 4

目标:根据创设的情境,写出短文。

步骤:1. go through the conversation together.

about students and school things

talk about people and thingssteps:

a dictation for the new books of unit 步骤:1.读单词。

2根据汉语读出单词或词组:3.看写单词。

4.小组批阅,进行评价。巩固词汇,习题纠错课堂检测:

三当堂训练。

1.她说这栋建筑使她想起了她的母校。

shesaidthebuildingher mother school.

2.那顶帽子很适合你的父亲,是吗?

thathat___yourfatherverywell,doesn’t___

3.青少年要远离毒品。

teenagersshould

the drugs.

4.他再也无法容忍那个经常迟到的男孩。

hethechildwho___

often late.

5.我喜欢能够跟着跳舞一起唱的**。

ilovemusicthaticandance___andsing

6.看电视太多对眼睛不好。

watchingtvtoomuchour eyes.

7.他是世界上最著名的中国摄影家之一。

heisthebestknownchinese___in the world.

homework

a完成中考导航和一轮必备。

b完成中考导航。

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