2011-2012上期6年级语文期末试题。
六、回忆学习内容，按要求填空。
1、月亮正从水天相接的地方升起业的海面上，霎时间月亮越升越高，穿过微云。（《月光曲》）
阅读部分：二。
火车站售票厅内，人头攒动，每一个售票窗口前都排着长长的队伍。
下午三点十分左右，一个中年妇女急匆匆地走进售票厅，望着一个个长个的队伍轻轻“呀”了一声。她环顾四周，排在一个队伍的最后央。她的头发零乱，面容憔悴，满脸的焦急，眼里似乎还含着泪。
长长的队伍缓慢地前移。妇人急不可耐，不停地跺脚，时不时控头往前观望。“咋这么慢？咋这么慢？要赶不上了。”她不禁喃喃自语。
站在中年妇女前面的是一位年约六十的男人。男人不时回过头来，终于忍不住问道：“你要去**？”
女人先是一愣，继而答道：“深圳。”也许她没有想到有人会在意她的存在。
男人又问有急事吗赶不上就明天走好了。
明天妇人有些急躁明天不行。
为什么发生什么事了男人很耐心地问。
妇人开口想说，却忍不住哭起来。原来，两小时前她接到**，说她在深圳。
打工的丈夫出了车祸，伤势非常严重，随时都有离世的可能。她想尽快赶到丈夫身边，可今天到深圳的最后一趟列车就要发车了，看样子她是赶不上了。
妇人的哭诉打动了周围的乘客。突然那男人走出队伍，轻轻地把她推到前面，说了声：“你先来。”
妇人有些拘束地站在了男人的前面。
前面站着一个酷酷的小伙子，这时也走出队伍，左手做了个请的姿势说道：“你先来。”
再前面的女孩也让出位置，轻声说：“你先来。”
前面的人一个接一个纷纷让位，说的是同一句话：“你先来。”
就这样，女人很快来到售票窗口若悬河。此时，离开车只有十分钟了。她急急忙忙往外赶，走到门口，突然回过头，朝着整个队伍深深地鞠了个躬，说了声：“谢谢你们！”
还有时间，别急，注意安全！”有人喊了声。
妇人没有回头，泪水却再次涌出。
1、给打“△”的自然段空白处加上标点。
3、第1自然段中，从和这两个词语可以看出火车站售票厅的人非常多。请你另外写出两个形容人很多的四字词语：
4、读第2-3自然段，作者从多方面写出了中年妇女的“焦虑”。
1）请用横线划出最能体现她“焦虑”的神态描写的一个句子。
2）用波浪线划出最能体现她“焦虑”的动作描写的一个句子。
3）作者这样写，有什么作用。
5、短文写到了中年妇女购票前后的两次落泪。联系前后文思考：
1）第一次“妇女开口想说，却忍不住哭起来。”她哭的原因是。
2）第二次“妇女没有回头，泪水却再次涌出。”她落泪的原因是。
第一单元基础知识达标卷。
二、比一比，组词语。
báo( )薄 bb
六、按要求写句子。
1、他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗。）（缩句）
3、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？(改作陈述句)
七、判断。1、《两小儿辩日》选自《孟子·告子》。孟子是我国古代的思想家、教育家。（
十、阅读课文片段，完成练习。
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与曰非然也。
1、给文中缺标点的地方加上标点。
渝中区2010-2011学年度下期6年级语文第一单元试卷。
一、基础部分。
5、回忆本单元学习内容，根据要求填空。
3）《两小儿辩日》选自其中“孰为汝多知乎？”一句的意思是。
台湾著名作家的散文《桃花心木》运用了的手法，借来比喻告诉我们我对“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”这一句的理解是。
阅读同一篇文章，不同的人往往会有不同的理解和感受。阅读的时候，我们可以或进行独立思考。本单元的课文都写的是平凡的小事，照这样阅读后，我们都能有所感悟，受到启发。
二、阅读部分。
一） 阅读下面短文，完成6—8题。
一束花。有一个人在拥挤的车潮中驾车缓缓前进，在等红灯时，一个衣衫褴褛的小男孩，敲着车窗问他要不要买花。他递出两美元，由于绿灯已亮，而后面的人正猛按喇叭催着，因此他粗暴地对正问他要什么颜色花的男孩说：
“什么颜色都可以，你只要快一点儿就好。”
那男孩十分礼貌地说：“谢谢你，先生。”在开了一小段路后，他有些于心不安，自己粗暴无礼的态度，却得到对方如此有礼貌的回应。
他把车停在路边，回头走向孩子表示歉意，并且又给了两美元，要男孩自己买一束花送给喜欢的人。孩子笑了笑并道谢表示接受。
当他回去发动车子时，发现车子出故障了，动也动不了。在一阵忙乱之后，他决定步行找拖车帮忙。正在思索时，一辆拖车已经迎面驶来，他大为惊讶。
司机笑着对他说：“有个小孩给了我四美元，要我开过来帮你，并且还写了一张纸条。”他打开一看，上面写着：
“这代表一束花。”
7、在每个自然段中找一个表示“他”态度的词语填空。
8、用自己的话写出对“这代表一束花”的理解。
9、请用简洁的语言概括本文的主要内容。
二）阅读下面短文，完成10-15题。
访兰。1、父亲喜欢兰草，过些日子，就要去深山一趟，带回些野兰来栽种。几年间，家里庭院就有了百余品种，像要作一个兰草园圊似的。
方圆十几里的人就都跑来观赏，父亲并不因此而得意，反倒有几分愠怒。以后又进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事使我很奇怪，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块儿去访兰。
2、我们走了半天，一直到了山的深处。那里有一道瀑布，从几十丈高的山崖直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆的响声，水沫扬起来，弥漫了半个天空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺着一层寒烟；香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻得到。
3、我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，要动手挖。父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好呢？”
4、我说：“这里的好！”
5、“怎么好呢？”
6、我却说不出来，“好象是味儿不同吗？”
7、“是的。”
8、“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿？”我疑惑不解。
9、父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，和的是山野水畔的趣姿；一经移栽，便成了玩赏的盆景。”
10、“但它确实叶更嫩、花更繁大了呢！”
11、“样子似乎是美了，但美得太甜、太媚，格调也就低俗了。”
12、父亲的话是对的，但我不禁惋惜：这么精神的野兰在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人欣赏它呢？
13、“这正是它的不俗处。它不为被人欣赏而生长，却为自己的特色而存在着，所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的灵性。”
14、父亲拉我坐在潭边。他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样啊，孩子！
人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降低了品格；低俗的人不会对社会有贡献的。”
15、我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是15年过去了，我一直未敢忘却过。
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