学习生活有计划

发布 2024-04-01 11:45:12 阅读 3374

1、各自制定目标。

2、四人小组交流。

3、全班汇报。

活动为主,让学生在活动中加深认识。

四、活动总结、激励学习。

总结:目标是成功路上的里程碑,是生命的导航图,是奋进的动力源泉。如果没有目标,没有任何人能活动成功。

学生在总结中升华认识富有激励的总结让学生激起斗志,学会有目标地学习和生活。

第三课时实践活动——制定作息时间表。

活动目标:根据自己的目标,制定义愤作息时间表,合理地安排自己的每一天。

活动重难点:制定作息时间表。

活动准备:成长记录卡、水彩笔、 时钟。

一、出示时钟、学会看时钟。

组织学生看时钟。

学生拿起自己的时钟进行观察,并了解几个重要的时间段。

通过直观的教具,激发学生的兴趣。

二、实践活动、制定作息时间表。

1、组织学生制作作息时间表。

2、巡视、指导。

学生根据自己的目标进行制作时间表。

动手动脑,充分实践,让学生在实践中学会安排时间,有计划地学习、生活。

三、交流反馈、落实行动。

让学生交流、展示自己的作息表。

学生展示,并互相学习,提高认识。

在资源的共享中,学习借鉴科学的作息,有效地生活、学习。

教后反思;教后使学生有自己的安排,从不会到会,学会了自己拿主意。

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