2024年图书室计划

加明中学2010-2011年图书室工作计划。

图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。图书馆还是一个人终身教育的芳草地。学习是持续一生的事业，中学是人生学习的关键，也是终身教育的契机，能从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。

根据我校20010-2011年工作要求结合我图书室实际情况，充分发挥图书服务育人的积极作用，使图书更好地服务于教学一线，服务于学校中心工作，服务于广大师生，切实完成本学期的工作目标。在本学期，制订了如下工作计划。

一、学生现状。

七年级新生，初次上阅读课。因此，先要把学校图书室的整体情况介绍给他们，进行图书室借阅制度教育及班级图书管理员的培训工作，以保障图书的完整和充分利用。除此，还要对学生进行阅读方法和阅读档案书写的指导，使其在阅读课上真正有所得。

八年级学生已有一年半的阅读史，阅读习惯基本养成。大多数学生能够主动的从书中汲取知识，写出比较优秀的阅读随笔。经和几位语文教师研究，准备这学期让他们多读一些名著导读方面的书，增大阅读难度，提高阅读能力。

这两个年级的学生班级容量很大，学生良莠不齐。很难保证在两节阅读课上安静认真的看书，因此要加强读书兴趣引导，在课上开展美文欣赏、展示自己阅读成果等小活动，让课堂有弹性并充满乐趣。上好阅读课，让学生爱上阅读是本学期的工作重点。

二、工作目标和措施。

1、继续学习研究图书分类及管理的专业知识，努力提高理论修养、思想政治素质和政策水平，不断增强服务意识。

2、紧跟新的形势，积极创造条件，搜集有利于协助学校工作的新的信息资料，使学校图书室合理发挥为教师和学生服务的效能。

3、制定和健全资料储存和收发制度，严格按制度实行对图书工作的管理。

4、定期发放和收起借阅的资料，把对资料损坏和遗失降到最小程度。做到妥善管理好各类资料。

5、原有的资料必须按原分类编号规律有序摆放整齐，新购入的资料必须按类编号有效摆放，以便查阅，收发和核对，并编号登记注册。

6、好图书馆文化环境建设工作，努力创造一个和谐、有文化底蕴的育人场所和文化氛围。要在图书馆布置有较高文化品位的、有一定教育意义的文化宣传设施；创造一个宽松和谐、团结友好氛围。

7、积极配合学校各部门、围绕学校中心工作开展丰富多彩的读书活动，为师生提供优质高效的服务。准备在最近一段时间内，让学生阅读奥运期间的各类报刊，了解奥运冠军励志故事，用他们顽强的拼搏精神鼓舞学生。国庆期间，制作各种读书卡片，主题为我为祖国献词。

无论举行哪些活动，都要争取跟上时代步伐、体现时代精神。

8、发动全校师生出谋献策，共同努力搞好图书室工作。