2015-2016年度第二学期。
1524班班主任工作计划。
钟旺超。这一学期，结合实际情况，按照“德育为先，育人为本，人身安全第一，思想考育第一；规范、安全管理，严抓细管，常抓不懈”的指导思想与原则，以及学生科的学期德育工作计划的指导思路，讲究方法与效果，把本班建立成团结、活跃、严谨、好学的班集体。抓好班级的纪律，抓好后进生教育，不断督促转化好双差生，使他们不断取得进步；力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；关注学生的个性化发展，给予足够的培养与引导，适当的锻炼机会，恰当的勉励，真心的关爱，以争取更大的进步；把常规工作抓严、抓实、抓细、抓全，促进班级管理的良性循环。
结合班级管理量化考评操作草案，本学期主要从以下几个阶段实施本班的管理工作：
第一阶段（1-5周）：
以校风、校纪教育为重点，抓好学生的日常管理，稳定学生的情绪，使其尽快适应新环境，加强本班同学的集体观念教育以增强班级凝聚力，促进良好班风和个人良好品德的形成。
1、完善班委团队，班长由原来的一正两副改为同等的三个班长，分管班级、男生宿舍、女生宿舍，明确责任，提高荣誉感以此加强他们的执行力，各司其职；另增加班主任助理一职。
2、进行开学思想教育，加强学生日常行为规范教育；
3、对仪容仪表进行整治；
4、树立班干部的威信；
5、与学生进行深入谈话，与家长进行第一次的联系，深入了解学生心理、思想动态和家庭情况；
6、主题班会；
7、加强宿舍管理，多到宿舍，了解同学日常生活的情况，抓好学生宿舍卫生与纪律。
8、组织责任心教育。
第二阶段（6-9周）：
结合本班学生的学习特点，以如何提高同学的学习兴趣和学习成绩为中心，通过多元化的措施调动学生的学习积极性，使同学能全力以赴考好期中试，增强自信心。
1、继续端正同学的学习思想和态度，增强本班学习气氛，培养良好的班风、学风，开展恒之有效的学习交流活动。
2、主题班会。
3、以班干部为首，带动本班学生的学习气氛；
4、深入了解学生学习状况，加强学习的教育，充分准备好期中考试；
第三阶段（9---14周）
做好期中考试总结，发掘人才；以素质教育为重点，配合学校开展一系列的活动及第二课堂，提高学生的动手能力，鉴赏能力，培养人才，提高综合素质。
1、试成绩排队、总结，对双差生进行帮助教育；
2、展学习经验交流活动，改进学习方法，并以此进行主题班会；
3、主题班会；
4、组织一次校外活动；
第四阶段（15---19周）
1、主题班会；
2、仪容仪表；
3、期末复习及总结工作；
4、填写学生家庭报告书；
5、放假前安全教育。
2016年2月23日。
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