88班班主任张主坤。
为了更好地开展班级工作，使我班学生顺利毕业，在九年级学业水平考试中考出好成绩，升入高一级学校，我制定本学期的工作如下：
一、做好学生的思想工作。思想是行动的指南，思想工作做好做通了，其它工作就好开展了。这个学期是九年级学生最关键的一个学期了，谁把握好这一学期，谁就是胜利者。
让学生清楚地认识到这一点，对他们的行为是具有导向作用的。理想是行动的动力，一个人是否努力拼搏，取决于他的理想是否远大。我会利用班会课，教育学生努力拼搏，还用名人伟人的实例来教育他们，希望他们树立远大的理想，并为理想而努力奋斗。
在日常生活中，教育学生用《中学生守则》约束自己，用《中学生日常行为规范》规范自己。在班级里，要团结协作，互相关心，互相爱护。努力把自己培养成为让父母舒心，让学校宽心，让祖国放心的新世纪人才。
二、加强对学生的学习指导。针对不同层次的学生进行指导。（一）我班本学期35人，绝大多数学生学科不平衡。
针对这一问题，除了与任课老师沟通交流外，还得指导他们，希望他们好好利用老师分册复习的机会，把以前落下的功课给补上来。鼓励他们，只要加把劲，争分夺秒，就一定可以做到这一点的。（二）对那些学科平衡发展的学生，老师尽量在让他们“吃得饱”的同时，还要让他们“吃得精”，以提高他们的解题能力。
在学业水平模拟测试时，除了关注他们的成绩外，更得注意他们的思想动向。尤其是那些大起大落的学生，老师一定及时引导。告诉他们，偶尔的一次失败并不能代表什么，一点点的挫折更算不了什么。
让学生用失败磨练自己的意志，激发自己的斗志，调整自己的心态，重振旗鼓。巴尔扎克说过：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；对于强者来说，却是垫脚石，使你站得更高。
”老师特别是班主任一定做好引导工作。（三）对那些各门功课都比较欠缺的学生，应以鼓励为主。因为理科断层严重不可能在短时间内补回来，就鼓励学生从文科争取拿下高分，特别要在政治、历史这两个科目上要高分来弥补理科的不足。
这样总分也可以抬高一些。总之一句话：还得因材施教。
三、做好安全教育工作，树立“安全第一”的思想。结合学校政教处的工作安排，开展安全教育工作。（一）主要传给学生以下安全知识：
1、各种流行传染病的知识教育； 2、防毒(含防食物、煤气、冬季取暖中毒)安全的宣传和教育； 3、防交通事故安全的宣传教育； 4、学习《中小学生自我防范安全常识》、《学生伤害事故处理办法》； 5、防**和防地质灾害安全知识的宣传和教育； 6、防火、用电安全知识的宣传和教育； 7、防楼道***故知识的宣传和教育； 8、防不良行为的心理健康的宣传和教育； 9、防动物伤害的宣传和教育。（二）还配合学校对学生进行安全技能演练活动。活动方案是：
1、火灾逃生的技能演练； 2、防食物中毒和冬季取暖中毒的安全技能演练； 3、防用电安全技能演练； 4、交通事故自我救助技能演练； 5、游泳安全和溺水救助技能演练； 6 、防**和防地质灾害的技巧和逃生技能演练； 7、防楼道挤压安全技能演练； 8、防动物伤害的安全技能演练； 9、其他安全技能演练。（三）利用宣传专栏，对学生进行防艾禁毒的教育。
四、做好学生学业水平考试考前的心理辅导。作为班主任，我也会从以下几方面进行强调：（1）考前不熬夜，失眠不担心；（2）适当复习；（3）考前一夜睡眠充足十分重要；（4）考试当天午睡半小时；（5）备齐考试用品；（6）注意饮食卫生，不刻意改变午饭晚饭的质量。
（7）调整考试状态。切记：慢做会，求全对；稳做中档题，一分不浪费；舍去全不会，以免费时辰；不求得高分，但求不丢分；只有不丢分，才能得高分。
我相信，在学校领导的关心爱护下，在我们各任课老师的耐心辅导下，在同学们的努力拼搏下，我们班会实现预期的目标。
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