中学2019计划

发布 2024-03-29 16:45:07 阅读 8181

中学2009~2010学年度。

第一学期工作计划。

一、指导思想。

以***理论和“****”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,深入学习和认真执行十七大以来的全会精神,严格执行《义务教育法》、《教师法》等一系列教育法律法规,在上级教育部门的统一领导下,大力依靠全校干部和教师,与时俱进,创新管理,注重效益,夺取教育教学工作的双丰收。

二、工作目标。

1、坚持以德治校和依法立校,不断加强教师队伍建设。

2、坚持制度创新,强化规范管理。

3、加强班级管理,坚持育人优先。

4、切实转变教学观念,大力推进课堂教学改革。

5、重视教学反思和校本研究,推动教研活动向纵深发展。

6、加强校园安全和文化建设,努力创建文明、和谐、平安校园。

7、继续加强党建和工会工作,充分发挥党支部和工会组织的作用。

8、积极开展教育创新发展年活动,推动我校各项工作科学发展。

三、具体工作任务。

一)学校队伍建设。

1、按照科学发展的要求,学校积极创造条件,以师德师风建设为突破口,以努力培养一支政治过硬、业务扎实、作风正派、责任心强的高素质教师队伍为目标,牢固树立终身学习的观念,不断提升教师的思想素质、业务素质、心理素质,从而保证学校的可持续发展。

2、坚持以人为本,重视对教师的民主和情感管理。要尊重与信任教师,增强工作凝聚力;要把关心教师的专业成长和生活冷暖当作一项重要的工作来抓,体现人文关怀;要坚持民主管理制度,激发教师参与学校管理和监督的活力。

3、继续加强班主任队伍建设。学校充分利用班主任例会和委派外出学习等形式,不断提高班主任的理论水平和业务能力。通过不断完善班主任考核与激励机制,充分调动班主任的工作积极性,提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识和道德意识。

4、不断加强学校班子队伍建设。学校班子要坚持以身作则、服务学校的原则,通过加强学习来提高自身的管理水平,通过转变作风来改善干群关系,通过务实工作来做好表率。

二)德育工作。

1、坚持不懈地加强对学生的日常行为规范教育。

首先是在强化行为规范教育的基础上,确定阶段性工作重点,从细节着手,抓细抓实。本学期要从培养学生良好的行为习惯着手,继续抓好课堂纪律、考风考纪、课间文明休息、课前准备、“两操”、文明集队(升旗仪式)和环境卫生等工作。其次是进一步健全值周、值勤制度,加强评比,提高值周值勤质量。

再次是对行为规范较差的学生采取相应措施,如通过谈话、家访、体育锻炼、第二课堂等对其进行纪律教育,促使行为规范的转变。

2、采取多种有效形式,扎实开展月主题教育活动(上级教育部门规定的月主题教育活动除外)。本学期学校政教处、团委要围绕教育重点,扎实开展形式多样、喜闻乐见的月主题教育活动,促进学校的校风、教风、学风建设。具体安排如下:

九月份利用教师节开展“感谢师恩”的主题活动,举行全校学生参与的演讲比赛,强化学生的感恩教育;十月份举行“我爱中华”的主题教育活动,强化学生的爱国主义教育;十一月份开展“创文明校园,做文明学生”的主题教育活动,强化学生的公德意识;十二月份开展“遵纪守法、学会保护”的主题教育活动,强化学生的法律意识和安全意识;元月份开展“做人与成才”主题教育活动,强化学生的励志教育。当然,根据教育的重点,有些主题教育可以经常开展,如安全教育,最好每月都开展一次,组织学生进行安全知识竞赛、安全自救演练等。

3、课堂渗透德育教育,奠定德育教育基础。要认真研究、制定新课改形势下课堂教学评价标准;在备课环节上下工夫,将德育目标作为教学活动的一个必备目标;努力营造充满尊重、民主、关怀、和谐的课题气氛,构建和谐的师生、生生关系。

4、要继续加强德育环境建设,形成学校、家庭、社会一体化教育体系。要建立家长联系制度和家长代表制度,全方位加强与家长的联系,充分调动学生家长参与管理学校的积极性,同时,班主任每学期的家访率必须在90%以上。要积极创造条件,组织学生参加有关社会实践活动。

5、努力提高班主任管理班级的能力。坚持每周定期进行的汇报交流与总结指导相结合的例会制度,确立每周重点工作内容,有重点地解决学生日常行为规范中薄弱环节,有的放矢地展开班级管理。对班主任工作实行月考核制度,做到表彰先进、激励大家。

班主任要及时转变育人观念,做到以真理的力量来吸引学生,以事实的力量来说服学生,以榜样的力量来带动学生,以人格的力量来感染学生,使学生学会学习、学会生活、学会做人。同时,班主任要认真学习班级管理理论,重视教育反思,积极探索创建优秀班级集体的有效途径,一学期要撰写一篇教育案例,并撰写一篇关于班级管理方面的专题总结或**。

6、加强班级建设。各班要确立班级奋斗目标,制定班级计划。精心设计好每次主题班会课。

重视对学生的法制教育,本学期至少要上好二次以法制教育为主题的班会课,各班可根据自己的情况设定法制宣传角。注重培养班干部,定期召开班干部工作会议,建立班干部谈话制度。积极开展家访活动,做到“早、勤、诚、精、实”,使家访真正起到沟通教师、家长、学生之间的桥梁作用。

各班可根据情况设定家校联系本,定期向家长反馈该生在学校的各种表现,并认真听取家长的意见和建议。重视班容班貌的布置及班级环境卫生的保持,使同学们建立良好的审美及卫生意识。各班要把创建优秀班集体作为班级建设的重要措施。

从各班实际出发,抓细抓实各项常规工作,学会主动、科学、民主管理班级,经常开展形式多样、生动活泼的班级活动,给学生提供一个个性发展的空间,使班集体成为促进学生德、智、体、美、劳诸方面发展的一个重要载体。

7、重视后进生的转化和潜质生的帮扶工作。实行班级/年级德育导师制。一是以班级为单位,由班主任牵头,班级各主要任课教师轮流从思想、生活、心理上对其进行开导和帮扶;二是以年级为单位,由分管校级牵头,其他校级参与,划定帮扶年级,明确职责。

8、积极创造条件开展心理健康教育。要有计划地积极组织教师,尤其是班主任学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法。平时,教师一定要深入到学生中去,深入到学生家庭中去,把握学生思想脉膊,切实防止学生违法犯罪现象的发生。

9、重视校园文化建设。学校宣传栏内容要不断更新,提高宣传效果;班级板报每两周一期,要保证质量;校园广播要办出特色,为师生所喜爱;本学期内举办一次学生书法、绘画作品展示活动,使校园文化气息更浓,给学生以熏陶与教育。要教育学生养成文明习惯,爱护卫生,不在墙壁上乱图乱画。

10、做好学校安全稳定工作,构建和谐、平安校园。健全学校安全制度,加强学校安全管理。明确安全职责,实行安全责任制度。

结合学生特点和季节变化,扎实搞好学生安全教育。学校要经常进行安全检查,及时消除安全隐患;积极开展创建安全文明校园活动,努力为师生创造一个良好的工作学习环境。

11、切实加强对h1n1的防控工作,确保广大师生的生命安全和身体健康。今年是非常之年,甲流感肆虐蔓延,严重危害人民的生命健康。我们要从思想上高度重视这项工作,要把它当作当前及今后一段时期的一项重要政治任务来抓。

广大干部教师要牢固树立安全意识和责任意识,认真做好这项工作。为此,我校要成立h1n1防控工作领导小组,制定h1n1应急防控方案,坚持日检查**告制度,确保万无一失。

12、做好学年度表彰工作,树立典型,以点带面。以“在校是个好学生,在家做个好孩子,在社会做个好公民”的标准来要求学生,并根据以上标准对学生进行评优评先,引导学生学会感恩,去感谢他们的父母,感谢教师,感谢社会的关怀,感谢学校的培育。要让学生学会感动,帮助学生体会感动,教育学生同情弱小,培养学生的爱心。

13、加强作风建设,优化事业发展环境。要加强教师的思想、作风和纪律建设,大兴学习之风、团结之风和实干之风,不断稳定教师队伍,保证学校的稳步发展。

三)教学工作。

1、强化教学质量管理,促进学校可持续发展。教学质量是学校生存与发展的生命线。广大教师要树立质量意识、大局意识、效率意识、学习意识、创新意识,不断研究新形势下的教学动态和学校发展的趋势,紧密结合我校实际,探索出适合我校教学的新思路、新模式。

在实际教学中,要重视学生学习兴趣的培养,不断激发学生的学习动力;要始终把养成良好的学习习惯作为教学的全过程来抓;既要重视抓好培优工作,又要重视补差转化工作,对学困生不歧视、不放弃,要满腔热情地去对待他们,从思想上多关心、多引导,行为上多督促、多提醒,学习上多启发、多帮助;在重视抓好主课教学质量的同时,也不能忽视副课的教学质量; 既要重视教学成绩的及格率、优秀率,又要重视教学成绩的巩固率、提高率。

2、完善教学考核制度,全方位做好教学管理工作。

1)强化教学常规管理,做细教学量化考评工作。

教务处要继续抓好教师备课、上课、作业批改、辅导、测验与考试、质量分析、讲评、听课等教学环节的常规管理,不断完善音、体、美、信息等无纸化考试学科的考核标准;行政领导、业务主任、教研组长要做好巡堂、听课、评课和检查等工作,发现问题及时提出改进意见;要建立健全教学常规管理的长效机制,做到定期与不定期考核相结合;要加强同学科组长的联系,及时反馈教学信息,共同寻求解决问题的对策,注意教学资料的收集和归档。

2)完善教师业务档案,做好教师综合考评工作。

教师综合考评,要从德、能、勤、绩等方面通盘考虑。既要作定量记录,又要作定性分析;既要着眼于课堂,又要注重于课外;既要看暂时成绩,又要看一贯表现……总之,要做到全面、真实。

3)规范教学目标管理制度,形成良好的教学激励机制。

教务处要不断完善教学目标管理方案,同时组织教师讨论,使之更加科学合理。

3、重视课堂教学改革,切实提高教学效果。

1)要不断转变教学观念,大力推进新课程改革。组织全体教师继续学习与新课程改革的相关理论,充分领悟课改精神,接受新课程的理念,进一步解读新课标,用好新教材;在教学实践中,不断优化课堂教学,积极利用现代多**辅助教学,充分调动学生学习的积极性;坚持以学生为主体,努力做到师生互动,营造民主、开放、和谐的教学氛围;要按照新教材的要求,认真上好综合实践课,以提高学生的综合素质;不断完善选修课的内容,逐步建立我校的校本课程,以发展形势的兴趣、爱好和潜能;定期组织教师集中备课,要求做到备教材、备学生、备课标、备教法,尤其要注意新课程的三维目标。

2)积极开展听课评课活动,及时巩固教学成果。教师必须完成不少于规定数量的听课任务,认真写好听课分析,并及时参与本学科组的评课活动,做到不流于形式,切切实实有提高。

4、要重视教学过程管理,加强对教学质量的监控。认真组织期中期末考试,严格监考机制,从监考、阅卷、质量分析等方面进行监控,测试成绩要真实无误。

5、重视学科组/备课组建设,加大教研力度。本学期各学科组和各备课组要有若干教研问题或课题,组织学习研究。各行政领导要联系相应科组,并定期轮流参加科组活动;继续开展创建 “优秀科组”活动,营造良好的教研氛围;要认真上好各种教研课:

骨干教师上好示范课,课题小组成员上好探索课,中青年教师上好公开课,新教师上好汇报课;教研组长要有高度的工作责任心,能以身作则,肯吃苦、肯学习、肯钻研,乐于奉献,团结带领本组教师努力**适合本学科的教研活动新形式、新方法;要特别重视专题教研活动,活动要有计划,做到定时间、定中心、定主讲人、定记录人;教研组长要积极引导教师开展**的撰写与交流评比。

6、抓好特色班建设,推动学科发展。本学期要重点加强对特色班的管理,严把质量关,明确责任及目标。同时,要加强特色班教师与普通班教师的横向联系和交流,实现优质教学资源共享,从而带动学科发展,达到共同进步。

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