亲子共育计划

孩子的成长受许多客观因素的影响：如家庭因素的影响，学校教师教学水平、同伴的影响，班风学风的影响等很多外界的因素对孩子的学习兴趣都有影响。特别是家庭教育对学生的影响更是深远，家长是学生的第一任老师嘛！

由于我校的学生都生活在农村，家长的教育存在许多问题，结合学校实际，特制定以下亲子共育计划：

一、召开家长会。

家长会是家长和学校联系的桥梁和纽带，这样更有利于家长及时了解孩子在学校的表现，及时了解老师心目中的学生的表现。

我校按班级轮流召开家长会，家长留下自己的宝贵建议，老师针对孩子的问题也向家长提出建议：

怎样才能使孩子学会控制自己安心完成家庭作业呢？这就需要家长根据孩子的心理特点，采取相应的办法，大致要注意以下几点：

a、创造安静的家庭学习气氛。要让孩子安心学习，家长首先自己安下心来，此时可读读书，看看报，或做一些不出声，不做惹孩子发生兴趣的事。“身教重于言教”，年幼的孩子还不懂得为什么学习的道理，但他们见到父母认真看书学习，自会仿效去做。

b、不要跟孩子唠叨。有的父母出于感情交流的需要，喜欢在孩子做功课时关心孩子。一会儿问“今天在学校表现好不好，有没有受老师表扬(或批评)”，一会问“肚子饿了吗，要不要吃点心”；有的父母还爱在旁督促，“做几道了？

还有几道？”“做快点，要吃饭了”等等。这样不时地干扰孩子，弄得孩子一阵急，一阵恼，无法集中注意力。

c、不要在孩子做功课的房间里接待客人。邻居串门，好友来访，这是常有的事。可是有的人话匣子一打开就没完没了，全然忘了还有孩子在房内做功课。长此以往，孩子的学习肯定会受影响。

2、安排亲子同堂课。

亲子同堂课让家长亲身体验学生的学校生活，近距离观察学生课堂上的表现，本学期安排了白彩霞和梁延霞两位老师分别上两节亲子同堂课。

三、定期家访。

家访有利于教师及时了解孩子在家的表现，这样能做到全面细致的了解学生，家访时还要对家长提出一些建议：

1、帮助你的孩子锻炼做事的计划性。和孩子商量他计划在周末做哪些事，把它们一一记下，然后再按轻重缓急排出次序，制定一个计划表，最后在周末的两天中督促孩子按计划完成任务。

2、和孩子讨论独自在外时如何应对危险，比如意外受伤和着火。让孩子记下急救、报警**和家人的联系**，并将这些**号码贴在冰箱或家中其它醒目的地方。你也应该告诉孩子，急救和报警**只能在真正必需时拨打，谎报消息将被追究法律责任。

3、利用晚餐时间，每个人说说今天自己最高兴的一件事，和家人一起分享这一天中的快乐经历，你也可以借此机会了解孩子在学校的生活和他的表现。

在家访时做好家访记录，以备查访。

孩子是祖国的明天，是家庭的未来，相信在家庭教育和学校教育、社会教育的共同努力下，孩子们一定会成为祖国的栋梁。