制定旅游计划

教学内容：苏教版六下p108-109综合与实践“制订旅游计划”。

教学目标：1.学生能收集、分析、整理有关旅游的信息，并结合自身实际，制订比较可行的家庭旅游计划，并进行旅游费用的预算。

2.学生能从数学的角度发现问题和提出问题，能综合应用数学知识解决相应的问题，体验解决问题方法的多样行，初步积累社会活动的简单经验，发展应用意识和创新意识。

3.学生体会不同学科、不同领域间知识的联系；培养与他人合作交流的能力，体验获得成功的乐趣，学会评价与反思，增强学好数学的信心。

教学重点：合理分析、处理信息并完成旅游计划制订和费用预算。

教学难点：合理提取信息，制订旅游计划。

教学准备：学生课前选择国内一处旅游地点，收集、了解往返的交通方式、票价与景点、食宿等相关费用，教师给予指导帮助。

一、回顾交流。

请学生回顾上节课所学习的知识和收获，师引导学生交流、回忆制定旅游计划的要点和注意事项。

二、交流家庭旅游计划。

1．小组交流自己的家庭旅游计划。

小组内交流，师巡视。

2．全班交流。

展示学生制定的旅游方案，并分析比较。

师生评价，看看哪些同学制定的方案合理又省钱。

3．调查汇总。

让各组调查每人选择的旅游地点，分类整理小组的选择情况。

各小组交流旅游地点的选择情况，师生合作汇总全班学生选择旅游地点的情况，找出班内选择最多的4个地点。

让学生在课本上**里填写出选择最多的4个地点的家庭户数。

提问：如果选择用一旅游地点的家庭结伴旅行，费用会节省吗？能节省哪些费用？

根据学生的回答，教师引导：人数较多的话，伙食费、景点购买团体票等可以打折，合用交通工具等可以节省费用。

提问：你家和哪几家可以结伴旅行？根据团体旅游的实际情况，算一算大约能节省多少元？

操作：请同学们按选择的地点分成小组，在小组内讨论可能节约的费用。

组织学生汇报、交流讨论情况和结果。

三、回顾反思。

通过这次实践活动，你有什么收获？

请学生在小组内交流。

请学生汇报，师引导学生总结。

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