年级：九年级学科。
思想品德制定时间：3月1日。
学情分析。任教老师。
黄宝田。学生人数。
男生人数。女生人数。
上期成绩。人均分。
及格率。
优秀率。
上期学生学习情况：
从总体上讲，学生学习积极性比较好，课堂纪律好，普遍都有自觉性，求知欲强，答题规范。但是课堂气氛有待改善，有的学生思维灵活性不够强，答题不规范，部分学生学习缺乏兴趣，目的不明确，中考意识不强。教学目标。
确保中考合格率100%，消灭补考。
中考确保学校年级前15名在a级指标，力争前20名在a级指标。
本学期教学内容。
教材知识体系特点：
一、《导与练》：1、初中教材梳理整合，2、专题训练突破。
二、《考试标准》1、心理健康教育，2、道德教育，3、法律教育，4、国情教育、生命与健康教育。
三、时事政治。
本学期教学重点：
、知识点梳理。
2、专题突破训练。
3、考试标准强化训练。
4、解题指导。
本学期教学难点：
、考试标准的强化训练。
2、解题指导。
3、规范答题指导训练。
本学期拟定参加的教研活动。
积极参加科研组的教研活动，不断提高丰富自己。
积极参加集体备课，多听课，多学习，多向有经验的老师请教。
积累参加学校及科研组举行的新课程式改革有关的讨论活动。
举办《中国梦》、《社会主要核心价值观》专题教育。
本本学期拟采取的主要措施。
1、请教苏仙中学的专家老师指导。
2、认真研究考试标准和中考试卷。
3、认真指导学生规范答题。
4、分层召开学生座谈会，加强学生复习心理指导。
5、做好前20名，特别是前15名学生的强硬训练。
6、对前20名，特别是前15名学生的识记、理解、运用跟踪指导。
课外辅导安排。
每星期五下午辅导前20名优秀学生。
教学进度安排。
时间。周次。
教学内容或活动安排。
备注。3月1日-7日。
教材梳理整合1—5讲。
8日-14日。
教材梳理整合6—13讲。
—8讲综合测试。
5日-21日。
教材梳理整合14—17讲。
22日-28日。
教材梳理整合18—20讲。
9—16讲综合测试。
29日-4月4日。
专题突破1—3
教材综合测试。
5日-11日。
专题突破4—8
2日-18日。
教材回扣提升。
9日-25日。
解题方法指导。
综合测试。26日-5月2日。
期中考试。3日-9日。
考标。0日-16日。
考标。7日-23日。
考标。24日-30日。
考标。时事政治。
31日-6月6日。
考标。时事政治。
7日-13日。
强化突破。4日-20日。
考标。时事政治。
考前指导。www.5y
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