湖口中心小学2024年下学期工作计划

发布 2024-03-22 08:55:15 阅读 6903

二、加强村级合格化学校建设,促进湖口教育均衡发展。

湖口镇的湖口小学和石井小学是县教育局今年计划中的合格化学校建设单位,是湖口教育发展的大好时机。我们要全力以赴的抓好机遇,认真按照省市合格化学校建设标准,创造性搞好合格化学校建设,推进学校的量化工程、美化工程和绿化工程。加强学校各种功能室的建设,加强校园文化建设,加强学校师生工作和生活条件的改善,整章建制,坚持科学发展,规范学校管理,形成办学特色和品牌,确保两所村校合格学校建设优秀。

大力完善塘头、米渡、石湖小学的基础设施建设,大力改善优化办学条件,为师生创设一个安全、舒适、亮丽的工作和学习环境。

三、 整体推进教师队伍建设。

1、 进一步完善教师人事制度改革,增强教师的事业心、责任感和紧迫感,努力营造一种“比、学、赶、帮”的工作氛围,让教师主动学习,主动进步,自觉“创先争优”。

2、 构建教师专业发展平台。努力提高教师的专业能力。利用多种渠道开展教师培训活动。

让教师“走出去”,观摩学习,把名师“请进来”进行全员培训。充分发挥校内骨干教师的传、帮、带作用,大力加强新进教师的业务培训。把青年教师和校内骨干教师进行结对帮扶,共同提高。

提高整体教师素质。

3、 深入持久地开展师德师风建设活动。认真贯彻落实新的教师职业道德规范。引导广大教师“敬业、乐业、精业、创业”。大力推进评选校内“师德标兵”,“教学能手”,充分发挥其典范作用。

4、 进一步完善教师考核,考评制度,充分运用激励机制,调动教师的工作积极性和工作热情,让教师心往一处想,劲往一处使,有目标,有动力,凝心聚力提高教育质量。

四、凝心聚力,增效提质努力提高教育质量。

坚持“安全第一,质量至上”办学准则,紧紧围绕教育质量核心地位。排难攻坚,狠抓常规教学管理。大力推进课堂教学改革。

以“增效提质”为课改目标,开展创新教研活动。提高课堂教学效率。凝心聚力,努力实现湖口中心小学教学质量,再上新台阶的奋斗目标。

1、落实常规管理制度。教导处对教师教案、作业批改、听课、学习等逐月检查并及时通报,加强常规教学工作督查。

2、推行推门听课制度,掌握教师的上课动态,了解教师课堂教学中的困惑,为课堂教学排难解疑,共同**,寻求课堂教学的有效途径和模式。

3、深化课堂教学改革,开展创新教学活动。教师要围绕“减负增效”课堂进行试验和改革,大胆创新课堂教学模式。树立“以学生发展为本”的教育观念,努力培养学生自主、合作、**的学习方式,积极推行启发式、讨论式教学,引导学生自主学习、合作学习、**学习。

4、充分发挥学校教研室校内骨干教师的专业引领作用,积极开展教研活动。本期的教研重点是深刻领悟“减负增效”的课堂教改内涵。成立教研班子,积极研究推行一种有效的教学模式,切实提高教育教学质量。

五、加强校园安全维隐工作。

积极开展“安全文明校园”创建工作,全面加强安全教育和管理,落实安全责任制,责任追究制。加强整改薄弱环节,消除安全隐患。完善学校突发事件应急预案和体制,提高各类突发事件预警、防范和处理能力,及时化解教育系统的矛盾和问题,深入推进校园周边环境综合治理。

加强门卫管理工作、校园巡察工作和教师轮流值班工作。建立学校安全台账系统和校园隐患排查制度,杜绝一切安全事故的发生。

六、努力做好后勤保障服务工作。

检查后勤工作服务于教学中心的工作要求,努力为师生的学习和生活创造优雅舒适的环境,积极改善师生的学习和办公条件,为师生排忧解难,让学生感受到学校是一个温馨的大家庭。

1、组织后勤人员开展职业道德学习,增强后勤为教育服务的认识,组织后勤人员定期体检。

2、坚持食品采购索证工作和食品留样留查制度。严禁霉变有毒食品进入校园,强化食品安全制度。后勤部门要科学安排师生伙食、膳食营养搭配科学合理,坚持施行按“一周菜单”的计划进行采购,让师生吃好,吃的营养,吃的科学,吃的健康。

3、加强校园卫生工作。以创办“茶陵卫生城市”工作为契机,开展创办卫生校园工作。完善厨房卫生设施。

开展防疫、防鼠、防蝇工作,防止流行病的感染和传播。严格执行生菜果品的流水冲洗和浸泡工作,消除病毒残留。

4、严肃财经纪律。坚持预算决算制度。加强食物保管,认真管理学生营养餐食品的储存,按时保质保量发放营养餐。坚持领用签字制度。杜绝乱收费,乱开支现象。

七、积极搞好工会工作。

充分发挥学校工会,教代会的桥梁纽带作用。用工会工作的有效运作架起沟通教师与学校,教师之间的连心桥。积极开展向教师“献爱心,送温暖”活动。

为教师送上一束阳光,让全体教师感受到学校的温暖,让教师有归属感,成就感和幸福感。积极开展各种形式的工会活动。增强友谊,提升活力。

增强凝聚力和向心力。组建“湖口中心篮球队”。定期举办歌舞才艺展示活动。

构建平台让每一位老师都有展示自己特长的舞台,让整个校园充满朝气、生机和活力。

八、做好贫困生求助工作。

学校要建立特困家庭子女、残疾儿童、留守儿童数据库,及时掌握贫困生的生活状态,开展“献爱心,送温暖”爱心助学主题活动,确保不让一个学生因家庭贫困而失学。

湖口中心小学。

2013年8月30日。

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