一、班情分析：
本届八年级四班共有学生45人，男生22人，女生23人。从生源基本素质来看，毕业于崂发小学和晓望小学的学生基本素质较高，在七年级阶段表现出了极其出色的个性特点和上升势头，在班级全体学生中占据了相当大的优等生空间；而西部北部和南部小学毕业的学生虽然有个别学生毕业成绩比较出色，但大多表现较差，随着七年级阶段的结束，他们的整体学习成绩明显处于劣势，在个性特长张扬方面基本没有发挥，双差生较多；而我班现有学生的整体来看，优秀学生素质还不错，但中间却是个明显的断层，后进生挺多，而且多是“双差生”，因此，本届学生的整体素质并不令人满意。
我是从这届学生入学就开始带班，经历了七年级阶段的磨合与培养，学生较好的完成了学习和成长任务，培养了良好的人文素养和学习习惯，我觉得本学期的工作重点应该是加强学生的学习意识，毕竟八年级（初二）这个学段要是没有什么突破，初三就不用妄想什么将来了。不过，本届学生的学习习惯和自主学习意识不强，个别学生纪律涣散，不能严格要求自己，着实给班级的教育工作带来一定的难度。
二、本学期工作目标：
首先，端正班风、学风。加强对学生的思想教育、养成教育，及时对学生进行了解调查，对上学期时表现出的较调皮、学习较差的个别学生进行耐心教育，启发、引导他们树立信心，端正学习态度，养成良好的学习习惯；针对本学期的特殊性，对优秀学生应该有一定的倾斜度，重点进行培养，争取取得尖子生的培养有质的提高；培养学生的协作精神、集体主义精神以及热爱劳动的思想感情。
其次，在纪律方面，教育学生严格守时守纪，认真上好早、中、下午自习，保证自习纪律及质量。对于课堂纪律，让任课老师协助，专人负责监督，课间纪律，专人检查，保证课间无差错，使学生养成良好的学习、生活习惯。
第三，加强“三风”教育，使班风、学风、考风都符合学校要求。同时，在抓好学生思想教育的基础上，使学生的智、体、美等各方面都有一个飞跃性的提高。
第四，针对班中的后进生，本学期将采用相应的措施对其进行转化，力争使每一个后进生都能在智、体、美、劳，尤其是思想品德方面都有相应的转变，相应的提高。
家访作为与家长联系的最佳途径同样值得重视。我要在开学初对全体学生进行家访（采取深入家庭、家长到校、**或是纸条交流等方式），充分了解学生的家庭环境以及他们在家中的表现，针对上学期学习情况不太好的事实与家长进行适宜的交流；期中考试后再对个别学生进行家访，了解学生在家学习情况；还要进行适当的校访，让家长到学校了解学生的表现，使家校沟通，共同教育好学生。
总之，本学期，班主任的工作目标就是通过抓好各项工作，塑造一个凝聚力强、学风浓厚、纪律严明、文明知礼的班集体。
三、本学期具体工作措施：
1、本学期的班级工作依然要把德育工作放在首位，将德育工作渗透到班级的各项工作中，加强班级学生的思想道德教育，教育学生相信科学，用知识武装自己，引导学生学会用辨证主义和唯物主义的观点看待问题、分析问题。利用班会对学生进行教育，使学生努力完善自己，摆脱不良风气的影响，成为合格的中学生。
2、本学期，要抓好学生的养成教育，具体措施如下：
（1）、学期初，组织学生认真学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》以及学校的量化管理条理细则等各项规章制度，并让学生切实从心里、从思想上领会这些规章制度的精神，并遵守好它们。
（2）、教育学生树立良好的生活作风：穿戴整洁大方，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不佩带饰物，讲究个人卫生，不打架、不说脏话等。
（3）、加强安全教育。安全教育是当今社会相当关注的大事，应作为重点来抓，特别现在各类事故不断发生，更应加强对学生的安全教育，让学生学会如何保护自己。利用班会合各种活动时间，多向学生强调安全，注意防火、防电，教给学生相应的安全教育常识，避免事故的发生。
3、做好“后进生”的转化工作：
对班中的后进生，找出相应的措施，进行转化。因为转化后进生工作是班主任工作的关键，转化途径为：
（1）、班主任及时找其谈心，帮助其认识自己的错误，及时改正。
（2）、在班中找好的学生帮助后进生的学习，并及时了解其思想动向，帮助其提高思想意识，树立信心。让后进生感受到班集体的温暖。
（3）、及时进行家访校访，了解其在家的表现情况，并告知家长学生在校表现情况，双方共同努力教育好学生。
（4）、让任课老师协助班主任搞好后进生的转化工作，努力教育学生，使后进生的数量减少，思想提高，学习有一定的进步。
4、重点抓好学生的学习工作：
学习是学生的主要任务，一切教育工作的所作都是为了营造良好的学习氛围。在上学期的期末检测中，本班学生的学习成绩让大部分老师大跌眼镜，也给我们的教学工作敲响了警钟，毕竟这批学生带着这种成绩升入八年级显然是不行的。在本学期初，要让学生制定出自己切实可行的学习计划和目标，并鼓励学生努力的去实现它。
教育学生全面发展自己，不出现偏科现象，扎实努力，用知识武装自己。在班中成立学习互助帮办小组，结成对子，让班中的好学生与后进学生结对学习，营造一种“你追我赶，争先恐后”努力学习的气氛，使学生能够考出自己最理想的成绩。在日常工作中，也要因地制宜、因时制宜地做好学生的学习方法指导。
5、做好家访工作：
本学期要注重与家长的联系沟通，以家访和校访两种主要方式了解学生在家和在学校的情况。对于个别学生，实行校访，让家长到校与老师一起研究如何教育好学生。
开学初，计划进行普访，了解学生家庭情况和学习环境；期中考试后，针对成绩，对学生有重点的进行家访；期末考试前，对班中的优秀生进行有重点的家访，了解学生在家的学习情况；另外，对于个别学生让家长进行校访。
6、开好主题班会：
本学期，要开好主题班会，以便调动学生学习的积极性和主动性，激发学生学习兴趣，推动学习气氛。主题班会计划如下：
第一周反思与展望。
第三周给我自己定位。
第六周展示我的风采。
第十二周青春的奋斗。
第十五周谁与我争锋。
7、搞好班级量化管理：
针对学校的量化管理条例，班中制定相应的量化细则，责任到组、到个人，实行每两周一评比，奖励优胜组及个人，使每个学生都能自觉的遵守班级及学校的量化管理条例。
四、班级具体活动安排：
第一周针对班级上学期的情况进行总结，学生进行讨论，指出不足并制定个人措施。
第二周感恩家庭、尊敬师长活动。
第四周我爱祖国活动。
第六周英语口语比赛。
第八周读书心得交流。
第十一周 “期中小结”大交流。
第十三周智力大比拼活动。
第十八周期末复习计划交流。
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