1．填空题。
1.统计的历史包括和。
2.统计是一门科学。
3.统计的发展包括和三个阶段。
4.统计包括和三种含义，其中是的工作总结是的经验总结和理论概括。
5.统计工作过程包括和。
6.统计基本研究方法包括其中中又包括。
7.统计的特点。
8.总体的特点。
9.统计指标的特征。
10.总体的是进行统计研究的而总体各单位之间的才是统计研究的内容。
2.单项选择题。
1.统计认识对象是。
① 社会经济现象的数量方面社会经济现象的质量方面。
③ 社会经济现象的数量方面和质量方面 ④ 社会经济现象的所有方面。
2、统计所研究的是。
① 社会经济的总体现象社会经济的个体现象。
③ 社会经济的总体现象或个体现象非社会经济的总体现象。
3、统计学的研究方法有很多，对现象全部或者足够多个体进行研究的方法是。
① 统计推断法统计分组法。
③ 大量观察法综合指标法。
4、对一批小麦种子进行发芽率试验，这时总体是。
① 该批小麦种子该批小麦的发芽率。
③ 该批小麦中发芽的种子该批小麦的发芽率
5、以下岗职工为总体，观察下岗职工的性别构成，此时的标志是。
① 男性职工人数女性职工人数。
③ 下岗职工的性别性别构成。
6、下面属于品质标志的是。
① 学生年龄 ② 学生性别学生身高学生成绩。
7、标志是。
① 说明总体特征的名称说明总体单位特征的名称。
③ 都能用数值表示不能用数值表示。
8、属于质量指标的是。
① 货物周转量劳动生产率。
③ 年末人口数工业增加值。
9、质量指标。
① 不能用数值来反映反映事物的本质联系。
③ 必需用数值来反映有时能够用数量指标来反映。
10、统计科学产生于。
①原始社会 ②奴隶社会 ③ 17世纪 ④ 社会主义社会。
3.多项选择题。
1.以全国所有学校为研究对象，其中的某所学校的“学生人数”是（ ）数量标志 ②数量指标 ③变量 ④ 变异 ⑤变量值。
2.指标的特点是。
数量性 ②同质性 ③差异性 ④综合性 ⑤大量性 ⑥可量性。
3.以下属于实体指标有。
粮食产量 ②平均成绩 ③人均收入 ④国民收入 ⑤设备台数。
4.下列属于质量指标的是。
平均人口 ②人口总数 ③劳动生产率 ④粮食产量 ⑤收视率。
5.以下属于指标要素的是。
指标名称 ②计量单位 ③计算方法 ④ 指标数值 ⑤时间限制 ⑥空间限制。
6.以下反应统计指标正确的是。
是反映综合数量特征的。
由指标名称和指标数值两个基本部分构成。
是统计工作的中心问题之一。
被称为“统计的语言”
7.总体单位可以是。
自然人 ②法人 ③其他经济组织 ④企业 ⑤事业单位 ⑥机器设备。
8.下列属于数量标志的是。
商品销售额 ②年龄 ③工资等级 ④计划完成百分比 ⑤属性。
9.下列属于连续变量的是。
年龄 ②人口数 ③小麦产量 ④设备台数 ⑤钢铁总产值10.以下反应总体正确的是。
是客观存在的。
是许多个体单位组成的。
构成总体的前提是同质性。
每个总体单位的资料进行综合汇总，可以反映总体的综合数量特征。
4.名词解释。
统计。统计的研究对象。
大量观察法。
总体。变异。
5.简答题。
1.指标与标志的区别。
2.指标与标志的联系。
3.统计设计的原则。
4.设计统计指标的要求。
5.设计指标体系的原则。
6.统计指标体系设计。
6.计算。1.某企业的工人月产量资料如下：
要求：试计算该企业工人的月平均产量。
8．某企业“九五”计划期间各年的产品产量如下表：
要求： 计算各年逐期增减量、累积增减量；
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