洒雨中学教师：韦钰。
八月三十一本学期的教学序幕正式拉开了，为了将本学期的教育教学工作做得更好， 不断提高教学质量，力争取得好的教学成果。根据学校的教学常规工作的安排作出以下教学计划。
一、 基本情况分析。
1、学生：根据学校的安排本学期我担任七（4）、七（6）、八（3）班的生物教学。
七年级刚入学的新生，刚步入初中，没有生物知识的基础，但由于生活中常常接触生物，这更有利于激发学生的学习兴趣和积极性，但从学习情况和学习基础来看，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。所以，大部分学生学习积极性不高，厌学情绪比较普遍，应付学习，整体学习成绩比较差；但也有能较快适应新学习环境的部分学生，掌握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。
2、教材：七年级上册生物学科教材共有三个单元：第一单元生物和生物圈、第二单元生物和细胞、第三单元生物圈中的绿色植物。
共有12章。教学时间为36课时。通过学习，培养学生对生物的兴趣、学生的观察力、实验能力、思维能力，使学生在学习过程中形成自己学习生物的方法。
通过学习了解初步了解生物和一些自然现象，以及生物科学的发展前景。
二、 教学安排。
1、 教学目标：要求学生在学习过程中达到三个目标。
基础知识：使学生在学习过程中掌握所学知识争取在期末考试中取得较好的成绩。
能力目标：培养学生对生物的兴趣、学生的观察力、实验能力、思维能力，使学生在学习过程中形成自己学习生物的方法。
情感目标：培养学生的创新能力、实践能力和热爱大自然等。
2、教学措施：针教材和学生的总体情况，在备课时，知识的难易程度要控制好，应适应大部分的学生。实施教学时，灵活、应变，既让基础差的学生能掌握基本知识，又要让学习层次较高的协商有发展提升的空间。
同时，注意学生的动手及协作**能力的培养，从学生的现有知识及生活经验出发开展教学，培养学生以生物学的角度发现生活中的问题，并能对之加以解答或寻得答案。
三、教学进度。
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2019高考高频考点模拟卷 生物学科 海南卷
1 在生命系统的各个层次中，能完整地表现出生命活动的最基本层次是。a 细胞。b 器官。c 原子。d 个体。答案 a解析 生命系统的层次包括 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统。2 下列关于腺嘌呤核糖核苷酸的描述正确的是。a 由腺苷 核糖和磷酸基构成。b dna复制必须的原料。c 可参...