《自我保护安全教育》教学设计。
2.通过资料分析，我会说出对突发事件有效的方法。
二、课前准备：
介绍小学生自我保护的科普读物、宣传**；制作课件，显示教科书有关内容及收集、查阅到的相关资料。收集本校或身边的类似案例，特别是一些自我保护的成功案例。
三、教学过程。
一）．谈话导入。
生命很脆弱，能够有效地求救和自救是至关重要的。
二）．怎样进行自我保护呢？
1、不只是陌生人才对自己有危害。
2、学会识别**。
3、明确不可触模的地方 。
4、遇到一些紧急情况，及时正确地报警 。
5、要学会分辨真伪。不要顺便在马路边购买十分便宜的物品， 特别要提防假冒伪劣商品，以免食用后影响我们的健康与安全。
6、避免误入困境并学会摆脱困境。一个人独立外出时，应向家里人或老师说明去向和归来时间；遇到困难或发生意外时， 应保持镇静，并积极想办法向一切能给你提供帮助的人或机构寻求帮助。
三）．如何预防坏人勒索呢？
1、放学后应立即和同学结伴回家。
2、离开家时，不要带过多的钱和贵重物品。
3、天黑时，不要独自出来玩。
4、在有路灯照明和人多的地方行走。
5、遇到坏人勒索时，应大声喊叫，并立即向家人或老师报告。 如果情况紧急，有生命危险时，应采取一切方法保全自己的生命。
四）．女同学应特别注意的人身安全。
1.不穿奇装异服，不穿紧身衣或过于暴露的衣服。
2、外出时应和家人或同伴在一起，不要独自行动，特别是天黑时，更不要独自一人外出。
3、不要轻信陌生人，不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西，提高警惕性。
4.遇到危急情况应保持镇静，大声呼喊并及时报警。
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