火灾的预防是绝不能马虎大意的，尤其在校园中，进行逃生自救安全教育非常有必要。下面就由为你整理推荐火灾逃生自救安全教育方案，希望你满意。
活动设计背景。
本班幼儿对水、火、电的安全意识较差，本课主要针对于火来开展动静结合的游戏活动。
活动目标。1、让幼儿掌握着火时自救的办法。
2、培养幼儿的安全意识。
教学重点、难点。
教学重点：加强幼儿对火的安全意识。
教学难点：正确掌握着火逃生的办法。
活动准备。挂图一幅(着火逃生的正确方法)、火警警报声、碟片(幼儿园着火的小故事)、小毛巾(一人一张)、**。
活动过程。一、导入。
1、教师**火警警报声，问：是什么声音？怎么了？
幼儿回答：火警的声音，着火了。
2、教师：“是吗？我们一起来看看是不是着火了。”
二、活动过程。
1、**碟片，让幼儿仔细看。
2、看完后，教师问幼儿：这是哪儿着火了？
幼儿：幼儿园。
教师：那小朋友怎么了？
幼儿：有的哭了，有的在桌子下面。
教师：后来怎么样了？
幼儿：老师让小朋友排好队，一只手拿着毛巾，一只手扶着栏杆排队下楼。
3、 教师重复讲一遍故事：有一天在依依的幼儿园里突然**了，依依班上的小朋友有的吓的哭了，有的吓的躲在桌子下面，这时老师叫小朋友们不要着急，不要慌，赶快拿小毛巾弄湿捂住鼻子和嘴巴排好队弯着腰一个一个快速下楼，然后打119**报警。
4、出示挂图，和幼儿一起学习着火时应该怎么做。
首先，不要慌张，不要到处跑；然后去取毛巾弄湿捂住鼻子和嘴巴；最后，排好队弯着腰一个一个快速下楼，拨打火警**119报警，注意报警时要说清楚地址。
5、学三字经。
着火逃生。着火时，勿拥挤。
湿毛巾，掩口鼻。
不慌乱，听指示。
安全道，速逃离。
三、游戏。1、下面我们就来学学着火逃生的办法吧。
2、 教师：着火了，快取毛巾弄湿捂住嘴巴和鼻子。(幼儿操作)
3、教师：弯腰排好队快速下楼，然后报警。(幼儿操作)
重复玩2到3次，加深幼儿映像。
活动延伸。1、引导幼儿了解水和电的危险，做出正确的方法。
2、组织幼儿看关于消防员救火的电影，让幼儿知道消防员的辛苦。
3、和幼儿一起讨论，如果没有**怎么办？(出去找路人借)
教学反思。不足：1、幼儿说的太少，应该让幼儿自己看图说出逃生的方法。
2、安全知识太少，应该多讲一些安全方面的知识，多看一点关于火灾的碟片。
校园火灾逃生知识1、火灾发生时，听老师和相关人员的指挥，逆风而行；
2、若火灾发生在自己所处楼层之上时，要迅速往下跑；
3、逃离时最好用湿毛巾掩住口鼻，并尽量避免大声呼喊；
4、在浓烟区时，要以最低姿势匍匐前进；
5、身上着火时，不要跑，要躺下来回翻滚；
6、教孩子记住报警**和报警时的重要信息，如家庭地址、父母**、火情大小等。
公共场所火灾逃生要点1、了解和熟悉环境。进入影院、商场、宾馆、歌舞厅等公共场所时，要观察安全出口、灭火器的位置，并注意查看安全疏散指示标志，了解紧急救生路线。一旦发生火灾，可及时疏散和灭火。
2、迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困，要立即想法撤离。
3、保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。
4、通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。
5、绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床等被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道，窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。
6、低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软物品，以便“软着陆”。然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。
7、借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑台、导向绳、救生舷梯等。
8、暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时避难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。
9、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警**”和逃生方向箭头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离。
10、利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序的迅速疏散，才能最大限度地减少人员**。
火灾逃生自救安全教育方案
精品。火灾的预防是绝不能马虎大意的，尤其在校园中，进行逃生自救安全教育非常有必要。下面就由小编为你整理推荐火灾逃生自救安全教育方案，希望你满意。活动设计背景。本班幼儿对水 火 电的安全意识较差，本课主要针对于火来开展动静结合的游戏活动。活动目标。1 让幼儿掌握着火时自救的办法。2 培养幼儿的安全意识...
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