在儿子只有三岁的时候，我牵着他在路上走，他手中抱着新买的小花球，我就问他：如果球球滚到马路上去了怎么办？要不要跑去捡啊？
儿子张嘴就回答，并且像极了我的语气和口吻：“当然不能！球球被轧了是小事，要是人被汽车轧了就死掉了！”
我乐得抱着他亲了又亲。
又比如：他小时候，一次和另一个小朋友在房间中玩气球，两人把气球抛来抛去地接球玩，我看到气球飘到窗户一侧的墙角，儿子窜到我身边接住，我顺嘴就问他：如果气球飘到窗户那里了，或者气球要飘出去了，你要不要冲过去趴在窗台上抢球啊？
那时候，他已经大些了，很鄙夷我这种弱智的问题，满脸不屑地回答：“才不会！球掉下去了可以下楼去捡！人掉下去就完了！”
恩，我表扬了他一句，然后告诉他光自己不这样做还不够，还要注意阻止比他小的妹妹不能这样做。
就是这样，随时遇到问题，随时进行提问，或者提醒，假设各种可能会发生的情况，然后告诉他这些情况发生后，会来带什么样的危险和后果，他应该怎么样去避免，和躲开危险。
至于有些不会造成什么后果的小危险，我常常会不提醒他，他如果自己没注意吃亏了，就会长个教训，然后，我再对他进行深入一点的“案情回放”和“案情分析”，他就会记得很牢了，还会举一反三。
三岁时候，他玩小刀切一样东西（是真实的小刀，不是玩具的），我直接告诉他，那那样做会很容易就划破手，会出血！于是小家伙踌躇了，可是他真的很想玩，后来他居然就想出了一个比较安全的玩法，并且还很小心，于是我也不阻止他。
其实我家儿子从两岁起就开始玩剪刀，并且还拥有属于自己的小剪刀（是实用的那种铁刃小剪刀，不是玩具剪刀），他剪纸也就罢了，居然还拿着自己的小剪刀，趁人不注意，窝在床脚，把新床单的边缘剪了好多小口子……后来奶奶才知道小家伙那天上午一直坐在床脚是在剪床单……嘿，小朋友，剪“厚布”的感觉比剪小纸片的感觉有成就多了咩？
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