各位老师，大家晚上好，今天我说课的主题是传染病预防教育。下面我将从说学情、说教法、说学法、说教学过程以及板书设计这四方面进行说课。
本节课知识点明确，但概念较多，而且比较抽象，根据课标要求，同时为了促进学生发展我制定了以下教学目标：
知识与技能】
1、举例说出传染病的**、传播途径和预防措施。2、掌握传染病流行的三个环节及预防措施。【过程与方法】
本节课主要根据传染病有关知识来对本教材所提供的资料进行分析，培养学生的观察能力，思考分析和归纳总结能力。
情感态度与价值观】
1、通过了解传染病的传播途径和预防措施，建立正确的传染病的预防观点。2、通过对艾滋病的讨论，激发学生养成良好的的生活习惯，正确对待艾滋病人的情感。
三）教学重难点。
1、重点：掌握传染病流行的三个环节和预防措施。
因为本节课的主要目的就是保护人类自身，掌握传染病流行的环节，特别是传播途径和预防措施，才能让学生真正学会保护自己，本节课我将通过让学生反复分析实例，来突出重点。
2、难点：理解病原体和传染源的概念。
病原体和传染源的概念比较模糊，判断起来容易混淆，所以确立为难点，在教学中我将用演示实验法来突破难点。
二、学情分析。
本节课的内容对我们乡村学校的学生来说有一定难度，由于学生生活经验有限，对某些传染病的知识了解较少；对于传染病是怎样流行的也不是很了解。所以，我认为，在教学过程中，教师应该注意紧密联系学生的生活实际，用身边的事例来引导学生分析去理解传染病。
三、教法学法。
1、教法：分组讨论实例分析、多**直观教学2、学法：观察、分析、讨论、综合归纳等。
3、教学手段：利用班班通展示课件。通过**文字加以说明，力求获得更好地教学效果。
四、教学过程。
创设情境导入新课】首先给学生说一段顺口溜。
通过这个让学生从感官上认知传染病，从而把学生的思维带到传染病的有关知识上。
提问：传染病到底是怎样的呢？它是如何流行起来的呢？我们该如何预防呢？引出本节课题（板书课题）
自主学习互动求知】
在这一环节我主要采用问题闯关的形式来引导学生自学。（一）小组合作进行第一次闯关。第一关：
1、你知道老师列举的疾病那些是传染病？那些是非传染病吗？2、你判断的依据是什么？（板书特点）第二关：
1、你知道引起传染病的元凶是什么吗？从而引出病原体及其概念（板书病原体）
2、你知道展示的这几种病原体能分别引起什么病吗？
通过**的展示说明，可以帮助学生进一步理解病原体的概念。第三关：
根据以上分析你能总结出传染病的概念吗？（板书传染病概念）
问题设置，层层引入，以小组闯关的形式进行提问，增加了竞争机制，既提高了学生学习的积极性，也培养了合作意识。从而，也完成了我的第一个教学目标。
问：我们知道了传染病的**，那么它是如何流行起来，引出传染病流行环节的内容。
二）以小组为单位进行第二次闯关。第一关传染病流行的基本环节。
1、传染病流行必须同时具备哪三个环节？2、什么是传染源、传播途径和易感人群？
为了学生能更好地理解这三个概念，我做了一个喷洒空气清新剂的演示实验，清新剂代表病原体，那么老师教师撒播病原体的人-传染源，空气就是传播途径，离我较近的同学就是易感人群。
采用演示实验法让抽象的概念直观形象化，这样可以帮助学生更好地理解传染源和病原体的概念，从而突破难点。
第二关：1、传染病的预防措施有哪些？
2、展示几幅**提问分别属于那一种预防措施？**的展示，也是对学生掌握传染病预防措施的及时检测第三关：阅读流感资料，然后以小组为单位思考讨论以下问题：
1、试分析流感的病原体、传染源、传播途径、易感人群分别是什么？2、试分析为什么咳嗽、打喷嚏时要用手或手帕捂住口鼻？3、试分析为什么老人和小孩容易患流感？
通过资料分析，让学生初步利用自学传染病的知识来解决问题，从而达到学以致用的目的。同时也完成了我第二个教学目标以及突出本节课的重点。
关注社会了解艾滋】
春季传染病预防安全教育讲稿
今天我同大家一到共同学习我们所需要掌握 了解的 春季怎样预防流行病 传染病 怎样预防食物中毒 的安全知识，如果做到了，才能使我们生活好 学习好，才能不会给社会 家庭增加不必要的经济负担。下面我主要是从以下几方面来谈谈 a 春季怎样预防流行病 传染病？一 急性出血性结膜炎 俗称红眼 红眼病是一种传染性...
学校预防传染病各类制度
参考范本。年 月 日。部门。预防传染病各类制度。晨检制度。1 班主任要每天关注和检查学生的身体状况，发现学生身体不适及时通知学生家长领回孩子 每天上午8 50以前，晚上6 30以前。2 班主任对缺课的学生要及时做好缺课情况了解。3 政教处专职教师要到各班班主任老师处了解学生的身体情况，并做好检查记录...
关于预防春季传染病的通知
各学院 各部门 春季是流行 冒 流行性腮腺炎 水痘 麻疹 风疹等急性传染病的高发季节，特别是目前仍存在的埃博拉出血热疫情更提醒我们要积极预防春季传染病。为了做好春季传染病的预防工作，全校师生员工要自觉做到 一 开展一次春季卫生大清扫，彻底清除卫生死角。每天开窗通风，保持教室 寝室 办公室内空气新鲜。...