政教处工作总结。
2010年政教处在上级教育主管部门的正确决策和领导下，在学校党支部和校长的统一部署和安排下，我处继续本着“以德育人”的宗旨，坚持德育工作的针对性、实效性，强化德育常规管理工作考评，把学生素质的可持续性发展作为德育追求方向，基本完成了下达的各项德育任务，班主任队伍建设也不断得到提高，一学期以来，各方面工作井井有条，成效显著，具体总结如下：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。
学校坚持德育为首的工作思路，本着“以人为本，德育为先”的育人理念，以“完善学生人格素质，打造安全和谐校园”为目标，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、开足开齐我校的校本课程—德育课。本学年我们正式把校本课程《德育课》正式的纳入常规教学中，让德育教育真正的走进课堂，走进教学活动。学校制定了不同年级的德育教学大纲，在各教学部成立了德育授课小组，每班每周两个课时，以参观、讲座、活动、主题班会等为契机，对学生进行思想品德教育，把德育放在学生行为习惯养成的首要位置，使德育更加贴进学生，贴近实际，更好地促进学生综合素质的全面提高。
2、认真实施德育导师制活动。为了将我校“育人为本，德育为先”的办学理念落到实处，本学年我校出台了《晋城北华学校“1+1”德育导师制实施方案》，自主编制了《晋城北华学校德育导师工作手册》，成立了以班主任为核心的导师队伍，加强对学生思想上的引导、学习上的辅导、生活上的指导、心理上的疏导，使学校德育工作的更具人文化、个性化、亲情化特色。经过一年的摸索和努力，育人为本，德育为先”的理念深入人心，“人人都是德育工作者”已日益成为学校教师的共识。
得到了家长和社会的一致好评。
二、完善制度，强化德育常规工作考评，管理操作人性化。
本学年，完善了《晋城北华学校班主任考核办法》、《晋城北华学校德育导师考核办法》、《晋城北华学校班主任一日工作流程》，设立了《常规检查公布栏》，目的就是落实班级常规管理工作，提高工作质量和效率。我们将班主任津贴与班主任考核挂钩，按成绩按月及时发放。
三、广泛宣传，加强教育，促进自护提高安全意识。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。政教处负责学生安全教育工作，以德育课和德育导师制为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。
1、认真做好每月一次的安全周大检查工作。学校安全工作检查周以校园安全为主题，在安全检查周期间，组织全体教职员工学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。对学生开展安全预防教育，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。我们主要通过我校的校本课程《德育课》和主题班会对学生进行比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
除此以外我们还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。如我校举行了防震应急演练，通过演习不仅增强了学生的防震意识，还使学生从“演习实战”中学会了自救逃生、互救等技能。还利用学校广播、黑板报、校报、校园**等宣传工具开展丰富多彩的安全教育。
学校通过德育导师与家长取得联系，在开学初、放假前、节假日对学生和家长进行安全提醒。
四、加强校园、班级文化建设。
我们要以先进的文化占领每一块阵地，清除思想教育的死角，净化学生的心灵。积极办好校园板报，加强班级理念建设和注重教室环境的美化布置等，从而达到美化校园环境的目的。成立了师生电影放映厅德育园地，丰富学生的业余文化生活；举行冬季长跑比赛等促使青少年学生树立正确的审美观，培养高尚的道德情操。
五、存在的问题
1、在全员做好学生的教育方面，还有形式主义的东西，教师的重视程度需要提高。对“后进生”的转化工作不力，对“吸烟”“早恋”等不良现象还缺乏有力度的合适的制止方法。
2、班主任爱岗敬业、奉献精神、专业化程度还需提高；个别班主任对学生干部的培养、对班会课的认识没到位，仍然没有学期的长计划和一周的短计划，班务工作创新不够，效率不高。
3、对宿务指导、管理深入的不够。我校住宿生的管理隐患较大。
4、课间操的质量较差，课外活动时对学生的管理跟不上去，加强课间操管理力度，加大检查与监督力度。
五、今后设想。
1、加强班主任的思想学习和培训，在各部实施班主任培训计划。制定新的《班主选聘任制度》，为下一学期做好准备。及时召开班主任经验工作交流会，转变观念，提高班级管理能力。
2、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。
3、加强学生心理健康教育。
4、加强学生干部的培养，提高学生的自我管理能力。
总之，政教处工作虽然在学校的大力支持下取得了一些成绩，但我们也看到了我们的不足，我们会在以后的工作中不断完善，力争使各项工作都在上一个新台阶。
政教处工作总结
2004 2005学年度下学期 本学期政教处在学校统一安排部署下，紧紧围绕学校的中心工作，以示范高中复检为动力，以提高学生文明素质为重点，本着 高起点，低落点 的原则，从养成教育入手，努力探索民主 科学的管理方法，调动了广大班主任的积极性，使学校的管理水平上了一个新台阶。具体工作总结如下 一 德育工...
2024年政教处工作总结
三 加强法制教育。为全面抓好校园法制教育，不断增强学生的法律意识，最大限度地预防和减少各种事故的的发生。以科学发展观为指导，以校规校纪教育 法治安全教育为重点，坚持学用结合的原则，贯彻育人为本，德育为先这一主线，保证学生健康安全成长成才，把法治教育同依法治理工作和安全教育工作结合起来，为学校发展创造...
2024年政教处工作总结
我们始终认为制度检查虽是无情的 但它毕竟只是手段，在实际操作要人性化作到以人为本，从而使班主任老师从理智和感情上都能接受，最终达成思路和目标行为一致才能构筑德育工作和谐氛围。政教处摆正位置加强服务意识，积极反馈 将检查中存在的问题及时和班主任沟通，作到当天当时的情况班主任和班干部及时了解以便改进，在...